Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa trong môn hóa học ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương: sự điện ly - hóa học 11 nâng cao).
Luận văn thạc sĩ Sư phạm hóa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học. Mã số: 60 14 10.
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Lê, Thị Phương Loan |
|---|---|
| מחברים אחרים: | Đặng, Thị Oanh, PGS.TS. |
| פורמט: | Luận văn |
| שפה: | Vietnamese |
| יצא לאור: |
Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
2016
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/30532 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
פריטים דומים
-
NGHIÊN CỨU, THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC STEM THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA CHỦ ĐỀ PHÂN BÓN HÓA HỌC TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11.
מאת: Nguyễn, Lê Bảo Khuê
יצא לאור: (2022) -
Hóa học 11
מאת: Nguyễn, Xuân Trường
יצא לאור: (2010) -
Hóa học 11
מאת: Nguyễn, Xuân Trường
יצא לאור: (2012) -
Hóa học 11
מאת: Nguyễn, Xuân Trường
יצא לאור: (2007) -
Hóa học 11
מאת: Nguyễn, Xuân Trường
יצא לאור: (2008)