Số phức và ý nghĩa hình học trong chương trình phổ thông
Gorde:
| Egile nagusia: | Lê Thị, Huyền |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | TS. Nguyễn Ái, Quốc |
| Formatua: | Luận văn |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
Đại học Sư phạm TP.HCM
2018
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/31220 |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Dạy học số phức ở trường phổ thông
nork: Nguyễn Thị, Duyên
Argitaratua: (2018) -
Dạy học số phức ở trường phổ thông
nork: Nguyễn Thị, Duyên
Argitaratua: (2018) -
Nghiên cứu DIDACTIC phần bổ sung của chương trình thí điểm trung học phổ thông, trong mối liên hệ với các yếu tố thuật toán và máy tính bỏ túi
nork: Lê Thành, Thái
Argitaratua: (2018) -
Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
nork: Cao Thị Hà, TS. -
Quan điểm vectơ trong dạy học hình học giải tích ở trường phổ thông
nork: Lê Quang, Minh
Argitaratua: (2018)