Số phức và ý nghĩa hình học trong chương trình phổ thông

Mã QR

Số phức và ý nghĩa hình học trong chương trình phổ thông

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê Thị, Huyền
Tác giả khác:	TS. Nguyễn Ái, Quốc
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Đại học Sư phạm TP.HCM 2018
Những chủ đề:	Toán học Phương pháp giảng dạy
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/31220
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Dạy học số phức ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn Thị, Duyên
Được phát hành: (2018)

Dạy học số phức ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn Thị, Duyên
Được phát hành: (2018)

Nghiên cứu DIDACTIC phần bổ sung của chương trình thí điểm trung học phổ thông, trong mối liên hệ với các yếu tố thuật toán và máy tính bỏ túi
Bỡi: Lê Thành, Thái
Được phát hành: (2018)

Dạy học định lí toán học ở trung học phổ thông theo quan điểm kiến tạo /
Bỡi: Cao Thị Hà, TS.

Quan điểm vectơ trong dạy học hình học giải tích ở trường phổ thông
Bỡi: Lê Quang, Minh
Được phát hành: (2018)

Nghiên cứu Didactic về hình vẽ ở trường phổ thông bước chuyển từ hình học phẳng sang hình học không gian
Bỡi: Phạm Hoàng, Nhi
Được phát hành: (2018)

Quan điểm vectơ trong dạy học phép biến hình ở trường phổ thông
Bỡi: Hoàng Trọng, Vĩnh
Được phát hành: (2018)

Tiếp cận khái niệm phương trình và phép biến đổi phương trình bậc nhất một ẩn ở trường phổ thông
Bỡi: Lê Thanh, Hải
Được phát hành: (2018)

Một số ý kiến về việc dạy âm nhạc ở cấp I hệ phổ thông cơ sở /
Bỡi: Đỗ Mạnh Thường.

Dạy học giới hạn hữu hạn của hàm số ở trường phổ thông
Bỡi: Lê Thành, Đạt
Được phát hành: (2018)

Chương trình dạy học của Intel : Khoá học cơ bản /
Được phát hành: (2011)

Hàm số và đồ thị trong dạy học toán ở phổ thông
Bỡi: Đinh Quốc, Khánh
Được phát hành: (2018)

Hàm số và đồ thị trong dạy học toán ở trường phổ thông
Bỡi: Đinh Quốc, Khánh
Được phát hành: (2018)

Dạy - Học giới hạn vô cực của hàm số ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn Thị Kim, Cúc
Được phát hành: (2018)

Dạy học giới hạn vô cực của hàm số ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn Thị Kim, Cúc
Được phát hành: (2018)

Khái niệm số thập phân đối với học sinh trung học phổ thông
Bỡi: Hoàng Đức, Huy
Được phát hành: (2018)

Một nghiên cứu DIDACTIC về khái niệm đạo hàm ở lớp 11 phổ thông
Bỡi: Lê Anh, Tuấn
Được phát hành: (2018)

Nghiên cứu thực hành giảng dạy thống kê mô tả ở trung học phổ thông
Bỡi: Quách Huỳnh, Hạnh
Được phát hành: (2018)

Cuộc sống ngầm ẩn của tính toán đại số trong dạy học hàm số ở trung học phổ thông
Bỡi: Trịnh Duy, Trọng
Được phát hành: (2018)

Khái niệm lũy thừa trọng dạy học toán ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn Thị Tố, Như
Được phát hành: (2018)

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
Bỡi: Trần Đình Chung
Được phát hành: (2007)

Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán phổ thông
Bỡi: Đặng Minh, Hải
Được phát hành: (2018)

Các tính chất của hàm số và mối liên hệ giữa chúng trong dạy học toán ở phổ thông
Bỡi: Đặng Minh, Hải
Được phát hành: (2018)

Khái niệm giá trị tuyệt đối trong dạy học toán ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn Thiện, Chí
Được phát hành: (2018)

Giáo trình Phương pháp dạy học các nội dung môn Toán
Bỡi: Phạm, Gia Đức
Được phát hành: (2007)

Dạy học mô hình hóa hàm số thông qua bài toán tính diện tích trong môi trường tích hợp mềm CABRI II
Bỡi: Nguyễn Thị Hồng, Cúc
Được phát hành: (2018)

Phương trình, bất phương trình, hàm số mũ và hàm số LÔGARIT
Bỡi: PHYLABOUD INPANH
Được phát hành: (2018)

Nghiên cứu DIDACTIC về dạy học các bài toán tối ưu trong chủ đề giải tích ở trường phổ thông
Bỡi: Võ Đức, Hiền
Được phát hành: (2018)

Hệ thống kĩ năng dạy học toán ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Dương Hoàng.

Nghiên cứu DIDACTIC về phép kéo theo và phép tương đương trong dạy và học toán ở trung học phổ thông
Bỡi: Đỗ Tất, Thắng
Được phát hành: (2018)

Một nghiên cứu của Didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông Việt Nam và Pháp
Bỡi: Tạ Thị Hoàng, Hiệp
Được phát hành: (2018)

Về việc xây dựng chương trình môn Lịch sử ở trường phổ thông /
Bỡi: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Phương pháp dạy - học hình học ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Lê Thị Hoài Châu
Được phát hành: (2004)

Vận dụng phương pháp tích hợp vào dạy học các phân môn trong chương trình sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4
Bỡi: Danh, Thị Lương
Được phát hành: (2019)

Nâng cao chất lượng dạy tốt một số kiến thức khó môn sinh học trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
Bỡi: Phạm Gia Đức
Được phát hành: (1998)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
Bỡi: Phạm Gia Đức
Được phát hành: (1998)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
Bỡi: Phạm Gia Đức
Được phát hành: (2001)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
Bỡi: Phạm Gia Đức
Được phát hành: (2001)

Hợp tác trong dạy học môn Toán
Bỡi: Hoàng, Lê Minh
Được phát hành: (2017)