Dạy học đọc hiểu văn bản cho học sinh lớp 4, 5 theo tiếp cận năng lực.

LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC. Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học). Mã số: 62 14 01 01.

Đã lưu trong:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Trịnh, Cam Ly
Andre forfattere: Nguyễn, Trọng Hoàn, TS.
Format: Luận văn
Sprog:Vietnamese
Udgivet: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 2018
Fag:
Online adgang:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54303
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng