CLASSROOM MANAGEMENT STYLES AND TEACHER - STUDENT RELATIONSHIP CONGRUENCY: ITS INFLUENCE ON STUDENT LEARNING OUTCOMES = CÁCH QUẢN LÝ LỚP HỌC VÀ SỰ HÀI HOÀ MỐI QUAN HỆ GIẢNG VIÊN – SINH VIÊN: SỰ TƯƠNG TÁC CỦA MỐI QUAN HỆ ĐÓ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

Mã QR

CLASSROOM MANAGEMENT STYLES AND TEACHER - STUDENT RELATIONSHIP CONGRUENCY: ITS INFLUENCE ON STUDENT LEARNING OUTCOMES = CÁCH QUẢN LÝ LỚP HỌC VÀ SỰ HÀI HOÀ MỐI QUAN HỆ GIẢNG VIÊN – SINH VIÊN: SỰ TƯƠNG TÁC CỦA MỐI QUAN HỆ ĐÓ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Bùi, Thị Kiều Giang, Trần, Thị Thúy Nga
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyên
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=294800 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/127118
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Cách quản lý lớp học và sự hài hòa mối quan hệ giảng viên - sinh viên: Sự tương tác của mối quan hệ đó ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên = Classroom management styles and teacher - student relationship congruency: its influence on student learning outcomes
Bỡi: Bùi, Thị Kiều Giang, et al.
Được phát hành: (2023)

Factors influencing students’ low participation in English speaking classrooms: Teachers’ and non-majored English students’ perceptions :
Bỡi: Lê, Khánh Ngọc
Được phát hành: (2020)

So sánh quan điểm cách quản lý lớp học của giảng viên với cảm nhận sinh viên tại trường đại học luật Hà Nội = Comparing teachers’ viewpoints of classroom management styles with students’ feelings at hanoi law university
Bỡi: Vũ, Văn Tuấn, et al.
Được phát hành: (2023)

The relationship between teachers' & students' beliefs and their classroom practices regarding the effectiveness of display questions and referential questions in tefl :
Bỡi: Le, Thi Thuy Chieu
Được phát hành: (2010)

EFL teachers' perceptions and practices of accommodating students' learning styles :
Bỡi: Lê, Minh Thư
Được phát hành: (2016)

Chicago Style for students and researchers
Bỡi: Turabian, Kate L
Được phát hành: (2013)

Parents know best, but are they accurate ? Parental normative misperceptions and their relationship to students' alcohol-related outcomes /

Congruency, Expectations and Consumer Behavior in Digital Environments
Bỡi: Nimmermann, Frederic
Được phát hành: (2020)

Including students with special needs : a practical guide for classroom teachers
Bỡi: Friend, Marilyn Penovich
Được phát hành: (2015)

EFL Primary school teachers’ practice of assessing students’ learning outcomes :
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Phụng
Được phát hành: (2019)

EFL students’ perceptions of teachers’ use of warm up activities in language classroom :
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh
Được phát hành: (2019)

EFL teachers' perceptions and practices of using compliments in motivating students in English classrooms :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Thế
Được phát hành: (2018)

Language learning styles of students at Vo Truong Toan University
Bỡi: Lê, Ngân Hà
Được phát hành: (2014)

Hai mươi tám 28 Black styles for student practice
Bỡi: Young, Young
Được phát hành: (1992)

Classroom assessment for students in special and general education
Bỡi: Spinelli, Cathleen G
Được phát hành: (2006)

Content lecturers’ and students’ challenges in EMI classrooms :
Bỡi: Lê, Thị Diễm Lan
Được phát hành: (2015)

Congruence formats for weak readiness equivalence and weak possible future equivalence /
Bỡi: Huang, Xiaowei.

Enhancing Brand Loyalty Through Consumer-Celebrity Congruence in the Hospitality Sector
Bỡi: Nguyễn, Văn Anh, et al.
Được phát hành: (2024)

Learning styles in the ESL/EFL classroom (0 8384 6158 1)
Bỡi: JOY M REID
Được phát hành: (1995)

Tiêu chí đánh giá giờ học trên lớp của sinh viên đại học = Assessment criterion of learning in classroom of educational students
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Đoan Huy
Được phát hành: (2024)

Students' and Teachers' Values, Attitudes, Feelings and Beliefs in Mathematics Classrooms. 1st ed. 2018
Bỡi: Palmér, Hanna, et al.
Được phát hành: (2020)

Investigating Vietnamese Students' Perceptions on Teachers' use of Warm-up Activities in English Language Classrooms
Bỡi: Ms. Nguyen Thi My Hanh
Được phát hành: (2023)

Năng lực quản lí lớp học của sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp các trường sư phạm - một nghiên cứu tự đánh giá của sinh viên = Classroom management capacity of students preparing to graduate from pedagogical universities - A self-assessment study of students
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng
Được phát hành: (2023)

The interaction between learning style preferences and learning style practices among students of a vocational college in the Mekong Delta
Bỡi: Nguyễn, Xuân Thắm
Được phát hành: (2011)

VALIDITY AND RELIABILITY OF VIETNAMESE VERSION OF CYBERBULLYING COPING STYLES SCALE FOR STUDENTS
Bỡi: Ho, Thi Truc Quynh, et al.
Được phát hành: (2023)

Kỹ thuật đoán từ vựng của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh và mối quan hệ của chúng với tỷ lệ đoán từ đúng = EFL students’ use of lexical inferencing strategies and its relationship with inferential success
Bỡi: Nguyễn, Thị Anh Thư
Được phát hành: (2023)

The evaluation by graduate students on the classroom climate in the previous universities
Bỡi: Doan, Van Dieu
Được phát hành: (2024)

An investigation into the relationship between language learning strategy use and perceptual learning style preferences in english of grade 12 students at Nguyễn Văn Côn high school :
Bỡi: Huỳnh, Thanh Bình
Được phát hành: (2008)

Hotel management contracts and deficiencies in owner-operator capital expenditure goal congruency /
Bỡi: Turner, Michael J.

Nghiên cứu khảo sát mối quan hệ của học phần Tư duy sáng tạo & Khởi nghiệp và hoạt động nghiên cứu khoa học trong sinh viên = An Analysis on the Relationship Between the Course Innovative & Entrepreneurial Mindset and Students’ Research Activities
Bỡi: Nguyễn, Thị Huyền Trang
Được phát hành: (2023)

Functions of American English: Communication activities for the classroom ( Student's book )
Bỡi: Leo Jones
Được phát hành: (1983)

EFL students’ perceptions about classroom participation in speaking classes :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Nhàn
Được phát hành: (2019)

Classroom assessment : principles and practice that enhance student learning and motivation
Bỡi: McMillan, James H.
Được phát hành: (2023)

The effects of using games on efl students' speaking performances in the classroom
Bỡi: Nguyễn Thị Mỹ An
Được phát hành: (2019)

Boredom in Online Language Classrooms: Vietnamese EFL Students' Perspectives
Bỡi: Sieu Khai Luong
Được phát hành: (2024)

Nghiên cứu mối quan hệ giữa thái độ của sinh viên đối với việc học đọc và kết quả đạt được trong bài đọc hiểu tiếng Anh = A study on the relationship between students’ reading attitudes and their reading comprehension performance
Bỡi: Nguyễn, Thuỳ Linh
Được phát hành: (2023)

Student personal perception of classroom climate : Exploratory and confirmatory factor analyses /

Boredom in the Classroom: Addressing Student Motivation, Self-Regulation, and Engagement in Learning
Bỡi: Macklem, Gayle L
Được phát hành: (2015)

The evaluation by graduate students on the classroom climate in the previous universities = Đánh giá của sinh viên tốt nghiệp về bầu không khí trong lớp ở các trường đại học đã theo học /
Bỡi: Doan Van Dieu.

Teachers' practices of delivering oral corrective feedback on students' speaking performance and their uptake in English as a foreign language classrooms :
Bỡi: Trần, Thị Bích Phương
Được phát hành: (2017)