Dạy học Vật lí bằng tiếng Anh ở Trường Trung học phổ thông chuyên Lào Cai theo tiếp cận EMI (English as a Medium of Instruction)

Mã QR

Dạy học Vật lí bằng tiếng Anh ở Trường Trung học phổ thông chuyên Lào Cai theo tiếp cận EMI (English as a Medium of Instruction)

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Phạm, Thị Hải Yến
Format:	Bài viết
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	2024
Fag:	Tạp chí Giáo dục
Online adgang:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=358088 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/193733
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Lignende værker

THE VIETNAMESE AGENDA OF ADOPTING ENGLISH AS A MEDIUM OF INSTRUCTION
af: Vũ, Thị Thanh Nhã
Udgivet: (2024)

English as the Medium of Instruction in Higher Education in Vietnam and worldwide: Implementations and Recommendations
af: Nguyễn, Ngọc Lynh Đan, et al.
Udgivet: (2025)

Students’ perspectives on english as a medium of instruction in vietnam: advantages and disadvantages
af: Trần, Thị Hòa
Udgivet: (2025)

English as a Medium of Instruction in Higher Education. 1st ed. 2017
af: Tsou, Wenli, et al.
Udgivet: (2020)

ENGLISH MEDIUM INSTRUCTION PRACTICES IN VIETNAMESE UNIVERSITIES - INSTITUTIONAL, PRACTITIONER AND STUDENT PERSPECTIVES
af: Ngọc, Anh Đặng
Udgivet: (2025)

English Medium Instruction in Higher Education in Asia-Pacific. 1st ed. 2017
af: Fenton-Smith, Ben, et al.
Udgivet: (2020)

Content teachers' perceptions of Using English as a Medium of Instruction in an EFL tertiary context in the Mekong Delta :
af: Huỳnh, Thị Tường Vy
Udgivet: (2020)

Teachers’ transformative agency in English-medium instruction in higher education in Vietnam: a cultural-historical theory perspective
af: Dang, Thi Kim Anh, et al.
Udgivet: (2024)

Content lecturers’ and students’ challenges in EMI classrooms :
af: Lê, Thị Diễm Lan
Udgivet: (2015)

THE USE OF NOMINALIZATION IN EMI STUDENT WRITING - A LONGITUDINAL PERSPECTIVE
af: Đỗ, Thị Thanh Hà, et al.
Udgivet: (2023)

Improving English instruction /
af: Morsey Royal J
Udgivet: (1965)

Nghiên cứu chiến lược học tập các môn chuyên ngành bằng tiếng Anh (EMI) của sinh viên
af: Ngô, Lê Hoàng Phương, et al.
Udgivet: (2025)

Issues with English Pronunciation Instruction for Student in Vietnam
af: Nguyễn, Văn Út
Udgivet: (2025)

Effects of explicit lexical collocation instruction on non-English major students' writing performance
af: Cao Yến Ngọc
Udgivet: (2022)

THỂ HIỆN CỦA TIẾNG ANH NHƯ NGÔN NGỮ QUỐC TẾ TRONG CÁC LỚP THUỘC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẰNG TIẾNG ANH (EMI)
af: Phuong, Thi Duyen, et al.
Udgivet: (2025)

Instruction :
af: Gunter, Mary Alice
Udgivet: (1995)

Acquisition of English tense-aspect morphology by advanced French instructed learners /
af: Ayoun, Dalila.

The effect of flipped classrom instruction on the English speaking performance of University students
af: Trương, Hoàng Hậu
Udgivet: (2019)

Giảng dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh (EMI) trong các trường cao đẳng và đại học tại Việt Nam: thách thức và giải pháp
af: Phạm, Hồng Nhung, et al.
Udgivet: (2019)

Việc thực hiện Emi trong các trường đại học Việt Nam: những thách thức và giải pháp khả thi
af: Nguyễn, Thị Thu Hà Khoa
Udgivet: (2023)

Quản lý hệ thống thông tin quản lý giáo dục (EMIS) tại các cơ sở giáo dục đại học
af: Phạm, Đình Thắng
Udgivet: (2019)

Assessing Instructional Leadership with the Principal Instructional Management Rating Scale
af: Hallinger, Philip, et al.
Udgivet: (2016)

Technical instruction :
Udgivet: (1985)

Installation instructions

Learning and instruction
af: Henry, Nelson B.
Udgivet: (1950)

Fluency instruction :
Udgivet: (2012)

Field instruction
af: Royse, David D
Udgivet: (1996)

Field instruction
af: Royse, David D
Udgivet: (1999)

Course instruction :
af: Spaan, W. P.
Udgivet: (1979)

Instructional models
af: Bogan, Bogan
Udgivet: (2002)

Fluency instruction

The effect of synthetic phoníc instruction on fifth - grade pupils' pronunciation of english vowels :
af: Trang, Thị Mỹ Dung
Udgivet: (2013)

The impact of listening strategy instruction on non-english major students listening comprehension =
af: Huỳnh, Thị Thanh Trúc
Udgivet: (2009)

The effects of Task-Based Instruction on English major college students' speaking performance
af: Trần Thị Huyền Trang
Udgivet: (2024)

An investigation into instruction language in English as a foreign language classrooms: primary english teacher's perceptions and practice :
af: Thái, Thị Hồng Châu
Udgivet: (2013)

An investigation into university English as a foreign teachers' speech act of explaining instruction contents :
af: Hồ, Anh Bằng
Udgivet: (2016)

THE APPLICATION OF STRATEGY-BASED INSTRUCTIONS TO TEACH WRITING TO FIRST-YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS
af: Dương, Thu Mai
Udgivet: (2024)

High School teachers’ pedagogical beliefs in English as a Foreign Language writing instruction
af: Truong, Minh Hoa, et al.
Udgivet: (2024)

Designing instructional visuals :
af: LinkerTerry, Mac
Udgivet: (1968)

Principles of instructional design
Udgivet: (2005)