STUDENTS’ INTRINSIC MOTIVATION USING GAME-BASED ACTIVITIES
This study sought to determine the effects of game-based activities (GBAs) on students’ intrinsic motivation. The study employed a sequential explanatory mixed-methods approach using quantitative and then qualitative data to explore the impact of GBAs on intrinsic motivation. It also utilized lesson...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Atigo |
| Idioma: | English |
| Publicado em: |
Trường Đại học Đà Lạt
2024
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/256898 https://tckh.dlu.edu.vn/index.php/tckhdhdl/article/view/1161 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|