Văn học nhà trường Nhận diện - tiếp cận - đổi mới

Nhận diện tiếp cận vấn đề có nhiều nghịch lí. Bắt đầu từ đổi mới tư duy giáo dục. Đổi mới phương pháp.

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Phạm Trọng Luận
Formatua: Liburua
Hizkuntza:Vietnamese
Argitaratua: H. Đại học Sư phạm 2011
Edizioa:In lần thứ ba
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng