Văn học nhà trường Nhận diện - tiếp cận - đổi mới
Nhận diện tiếp cận vấn đề có nhiều nghịch lí. Bắt đầu từ đổi mới tư duy giáo dục. Đổi mới phương pháp.
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Phạm Trọng Luận |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Vietnamese |
| প্রকাশিত: |
H.
Đại học Sư phạm
2011
|
| সংস্করন: | In lần thứ ba |
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Văn học nhà trường những điểm nhìn.
অনুযায়ী: Phan Trọng Luận
প্রকাশিত: (2011) -
Văn học nhà trường Nhận diện - tiếp cận - đổi mới
অনুযায়ী: Phan Trọng Luận
প্রকাশিত: (2011) -
Văn học nhà trường nhận diện - tiếp cận - đổi mới
অনুযায়ী: Phan Trọng Luận
প্রকাশিত: (2009) -
Văn học nhà trường những điểm nhìn
অনুযায়ী: Phan Trọng Luận
প্রকাশিত: (2011) -
Vận dụng lí thuyết tiếp nhận vào dạy văn ở trường phổ thông trung học /
অনুযায়ী: Nguyễn Đức Ân.