Văn học nhà trường Nhận diện - tiếp cận - đổi mới

Nhận diện tiếp cận vấn đề có nhiều nghịch lí. Bắt đầu từ đổi mới tư duy giáo dục. Đổi mới phương pháp.

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Phạm Trọng Luận
פורמט: ספר
שפה:Vietnamese
יצא לאור: H. Đại học Sư phạm 2011
מהדורה:In lần thứ ba
נושאים:
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

פריטים דומים