Văn học nhà trường Nhận diện - tiếp cận - đổi mới
Nhận diện tiếp cận vấn đề có nhiều nghịch lí. Bắt đầu từ đổi mới tư duy giáo dục. Đổi mới phương pháp.
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Phạm Trọng Luận |
|---|---|
| 格式: | 图书 |
| 语言: | Vietnamese |
| 出版: |
H.
Đại học Sư phạm
2011
|
| 版: | In lần thứ ba |
| 主题: | |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
相似书籍
-
Văn học nhà trường Nhận diện - tiếp cận - đổi mới
由: Phan Trọng Luận
出版: (2011) -
Văn học nhà trường những điểm nhìn.
由: Phan Trọng Luận
出版: (2011) -
Văn học nhà trường nhận diện - tiếp cận - đổi mới
由: Phan Trọng Luận
出版: (2009) -
Văn học nhà trường những điểm nhìn
由: Phan Trọng Luận
出版: (2011) -
Vận dụng lí thuyết tiếp nhận vào dạy văn ở trường phổ thông trung học /
由: Nguyễn Đức Ân.