Văn học nhà trường Nhận diện - tiếp cận - đổi mới
Nhận diện tiếp cận vấn đề có nhiều nghịch lí. Bắt đầu từ đổi mới tư duy giáo dục. Đổi mới phương pháp.
Gorde:
| Egile nagusia: | Phạm Trọng Luận |
|---|---|
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
H.
Đại học Sư phạm
2011
|
| Edizioa: | In lần thứ ba |
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Văn học nhà trường những điểm nhìn.
nork: Phan Trọng Luận
Argitaratua: (2011) -
Văn học nhà trường Nhận diện - tiếp cận - đổi mới
nork: Phan Trọng Luận
Argitaratua: (2011) -
Văn học nhà trường nhận diện - tiếp cận - đổi mới
nork: Phan Trọng Luận
Argitaratua: (2009) -
Văn học nhà trường những điểm nhìn
nork: Phan Trọng Luận
Argitaratua: (2011) -
Vận dụng lí thuyết tiếp nhận vào dạy văn ở trường phổ thông trung học /
nork: Nguyễn Đức Ân.