Sử dụng câu hỏi tích cực hóa hoạt động nhận thức, đánh giá và thưởng thức tác phẩm văn chương trong giờ học của học sinh Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn . Mã số: 60.14.10

Mã QR

Sử dụng câu hỏi tích cực hóa hoạt động nhận thức, đánh giá và thưởng thức tác phẩm văn chương trong giờ học của học sinh Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn . Mã số: 60.14.10

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn, Thị Quốc Minh
Údair Eile:	Nguyễn, Thanh Hùng
Formáid:	Luận văn Trealamh Leabhar
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Hà Nội Đại học sư phạm Hà Nội 2010
Ábhair:	Luận văn Tác phẩm văn chương Trung học phổ thông Phương pháp dạy học
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Tích cực hóa vai trò bạn đọc học sinh dân tộc ít người tây nguyên trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông từ kiến thức nền của người học /
le: Lê Thị Thảo, ThS.

Lí luận văn học trong chương trình ngữ văn Trung học Phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn /
le: Nguyễn Thị Hương.
Foilsithe: (2011)

Lí luận văn học trong chương trình ngữ văn Trung học Phổ thông : Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Ngữ văn /
le: Nguyễn Thị Hương.
Foilsithe: (2011)

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo thể loại
le: Nguyễn Viết Chữ
Foilsithe: (2005)

Văn học, văn chương và những vấn đề khác /
le: Nguyễn Hòa

Vận dụng giải quyết vấn đề trong dạy học sinh học phần kiến thức chướng II "Cảm ứng" sinh học 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học sinh học. Mã số: 60.14.10
le: Thành, Bạch Hải
Foilsithe: (2009)

Phương pháp dạy nghị luận xã hội ở trường Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt. Mã số: 60.14.10
le: Hồ, Chí Linh
Foilsithe: (2010)

Thổ phỉ - Một đóng góp văn chương /
le: Mã A Lềnh.

Chương trình môn học: Anh văn - hệ trung học,
le: Nguyễn Phước Thảo
Foilsithe: (2001)

Các tác phẩm văn chương cổ và văn chương nước ngoài dạy ở lóp 8 và 9 CCGD Tài liệu dành cho chương trình bồi dưỡng thay sách CCGD và bồi dưỡng thường xuyên 1989 - 1990
le: Nguyễn Đình Chủ
Foilsithe: (1989)

Luận chiến văn chương Giải thưởng văn học Hội nhà văn Việt Nam 1996
le: Nguyễn Văn Lưu
Foilsithe: (1997)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học vật lí. Mã số: 60.14.10 Nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lí thể hiện ở chương "Chất khí" Vật lí 10 chương trình nâng cao
le: Trần, Thị Huỳnh Mai
Foilsithe: (2009)

Nhận xét chương trình văn học Việt Nam hiện đại trong sách giáo khoa ngữ văn Trung học Phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn /
le: Nguyễn Thị Bảo Thuý.
Foilsithe: (2008)

Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh THPT vùng sâu Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Vật lý. Mã số: 60.14.10
le: Phạm, Thanh Phong
Foilsithe: (2010)

Chương trình văn học địa phương với định hướng dạy học phát triển năng lực ở trường phổ thông sau năm 2015 /
le: Bùi Thanh Truyền.

Nhận xét chương trình văn học Việt Nam hiện đại trong sách giáo khoa ngữ văn Trung học Phổ thông : Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Ngữ văn /
le: Nguyễn Thị Bảo Thuý.
Foilsithe: (2008)

Thẩm bình tác phẩm văn chương trong nhà trường
le: Lê Huy Bắc
Foilsithe: (2001)

Hướng tới một nền lí luận văn chương năng động, cởi mở, giàu tính khoa học và nhân văn /
le: Vũ Tuấn Anh.

Chương trình môn học: Anh văn - hệ công nhân,
le: Nguyễn Phước Thảo
Foilsithe: (2001)

Dạy học tác phẩm văn chương theo định hướng phát triển năng lực - Sự chuẩn bị của giáo viên /
le: Lê Linh Chi.

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo thể loại
le: Nguyễn Viết Chữ
Foilsithe: (2015)

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo thể loại
le: Nguyễn Viết Chữ
Foilsithe: (2015)

Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL&PPDH Vật lí . Mã số: 60 14 10 Nghiên cứu dạy học chương "Động lực học chất điểm" Vật lí 10 theo định hướng giải quyết vấn đề
le: Nguyễn, Thị Băng Tuyền
Foilsithe: (2012)

Nhận xét chương trình văn học dân gian ở trung học cơ sở và trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm ngữ văn: Trình độ : Đại học
le: Phạm, Thị Phân
Foilsithe: (2009)

Nâng cao hiệu quả dạy học phần sinh thái học lớp 12 trung học phổ thông bằng hình thức hoạt động nhóm Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học Sinh học . Mã số: 60.14.10
le: Quách, Thế Vân
Foilsithe: (2009)

Hướng dẫn dạy học môn Ngữ văn trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
le: Đỗ, Ngọc Thống
Foilsithe: (2019)

Văn chương & Phương pháp giảng dạy văn chương
le: Trịnh Xuân Vũ
Foilsithe: (2000)

Nghiên cứu xây dựng chương trình giảng dạy môn bóng chuyền vào giờ tự chọn cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục thể chất. Mã số: 60.14.01.03
le: Nguyễn, Thị Thùy Dương
Foilsithe: (2013)

Nguyên tắc lựa chọ phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông /
le: Hoàng Bách Việt, ThS.

Văn chương Annam
le: Littérature, Annamite
Foilsithe: (1933)

"Thổ phỉ" và hiện thực văn chương /
le: Văn Công Hùng.

Tác phẩm văn chương của Tản Đà từ góc nhìn liên văn hóa
le: Lê, Thanh Sơn
Foilsithe: (2023)

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức phần "quang hình học" vật lý 11 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học dự án (PBL) Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
le: Bùi, Thị Ngọc Bích
Foilsithe: (2009)

Vận dụng phương pháp dạy học toán qua tranh luận khoa học vào việc dạy học hình 10 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
le: Nguyễn, Thúy An
Foilsithe: (2023)

Định hướng xây dựng chương trình môn sinh học trung học phổ thông đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông tổng thể /
le: Đinh Quang Báo.

Văn chương viết về chiến tranh nhìn từ sáng tác của các nhà văn trẻ /
le: Nguyễn Thanh Tâm, TS.

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương trong nhà trường
le: Nguyễn, Viết Chữ
Foilsithe: (2016)

Rèn luyện cho sinh viên kĩ năng sưu tầm tư liệu để giảng dạy sinh học ở bậc Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học sinh học. Mã số: 60.14.10
le: Phạm, Đình Văn
Foilsithe: (2006)

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt ; Mã số: 62.14.01.11 Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông
le: Nguyễn, Thị Quốc Minh
Foilsithe: (2015)

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học phần tiến hóa bậc trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
le: Huỳnh, Văn Miền
Foilsithe: (2009)