Sử dụng câu hỏi tích cực hóa hoạt động nhận thức, đánh giá và thưởng thức tác phẩm văn chương trong giờ học của học sinh Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn . Mã số: 60.14.10

QR Code

Sử dụng câu hỏi tích cực hóa hoạt động nhận thức, đánh giá và thưởng thức tác phẩm văn chương trong giờ học của học sinh Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn . Mã số: 60.14.10

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nguyễn, Thị Quốc Minh
Autres auteurs:	Nguyễn, Thanh Hùng
Format:	Thèse Kit Livre
Langue:	Vietnamese
Publié:	Hà Nội Đại học sư phạm Hà Nội 2010
Sujets:	Luận văn Tác phẩm văn chương Trung học phổ thông Phương pháp dạy học
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Documents similaires

Tích cực hóa vai trò bạn đọc học sinh dân tộc ít người tây nguyên trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông từ kiến thức nền của người học /
par: Lê Thị Thảo, ThS.

Lí luận văn học trong chương trình ngữ văn Trung học Phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn /
par: Nguyễn Thị Hương.
Publié: (2011)

Lí luận văn học trong chương trình ngữ văn Trung học Phổ thông : Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Ngữ văn /
par: Nguyễn Thị Hương.
Publié: (2011)

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo thể loại
par: Nguyễn Viết Chữ
Publié: (2005)

Văn học, văn chương và những vấn đề khác /
par: Nguyễn Hòa

Vận dụng giải quyết vấn đề trong dạy học sinh học phần kiến thức chướng II "Cảm ứng" sinh học 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học sinh học. Mã số: 60.14.10
par: Thành, Bạch Hải
Publié: (2009)

Thổ phỉ - Một đóng góp văn chương /
par: Mã A Lềnh.

Chương trình môn học: Anh văn - hệ trung học,
par: Nguyễn Phước Thảo
Publié: (2001)

Các tác phẩm văn chương cổ và văn chương nước ngoài dạy ở lóp 8 và 9 CCGD Tài liệu dành cho chương trình bồi dưỡng thay sách CCGD và bồi dưỡng thường xuyên 1989 - 1990
par: Nguyễn Đình Chủ
Publié: (1989)

Phương pháp dạy nghị luận xã hội ở trường Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt. Mã số: 60.14.10
par: Hồ, Chí Linh
Publié: (2010)

Luận chiến văn chương Giải thưởng văn học Hội nhà văn Việt Nam 1996
par: Nguyễn Văn Lưu
Publié: (1997)

Chương trình văn học địa phương với định hướng dạy học phát triển năng lực ở trường phổ thông sau năm 2015 /
par: Bùi Thanh Truyền.

Nhận xét chương trình văn học Việt Nam hiện đại trong sách giáo khoa ngữ văn Trung học Phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn /
par: Nguyễn Thị Bảo Thuý.
Publié: (2008)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học vật lí. Mã số: 60.14.10 Nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lí thể hiện ở chương "Chất khí" Vật lí 10 chương trình nâng cao
par: Trần, Thị Huỳnh Mai
Publié: (2009)

Thẩm bình tác phẩm văn chương trong nhà trường
par: Lê Huy Bắc
Publié: (2001)

Thiết kế bài giảng điện tử theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh THPT vùng sâu Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Vật lý. Mã số: 60.14.10
par: Phạm, Thanh Phong
Publié: (2010)

Nhận xét chương trình văn học Việt Nam hiện đại trong sách giáo khoa ngữ văn Trung học Phổ thông : Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Ngữ văn /
par: Nguyễn Thị Bảo Thuý.
Publié: (2008)

Chương trình môn học: Anh văn - hệ công nhân,
par: Nguyễn Phước Thảo
Publié: (2001)

Hướng tới một nền lí luận văn chương năng động, cởi mở, giàu tính khoa học và nhân văn /
par: Vũ Tuấn Anh.

Dạy học tác phẩm văn chương theo định hướng phát triển năng lực - Sự chuẩn bị của giáo viên /
par: Lê Linh Chi.

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo thể loại
par: Nguyễn Viết Chữ
Publié: (2015)

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo thể loại
par: Nguyễn Viết Chữ
Publié: (2015)

Hướng dẫn dạy học môn Ngữ văn trung học phổ thông theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
par: Đỗ, Ngọc Thống
Publié: (2019)

Nhận xét chương trình văn học dân gian ở trung học cơ sở và trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm ngữ văn: Trình độ : Đại học
par: Phạm, Thị Phân
Publié: (2009)

Văn chương & Phương pháp giảng dạy văn chương
par: Trịnh Xuân Vũ
Publié: (2000)

Nguyên tắc lựa chọ phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông /
par: Hoàng Bách Việt, ThS.

"Thổ phỉ" và hiện thực văn chương /
par: Văn Công Hùng.

Văn chương Annam
par: Littérature, Annamite
Publié: (1933)

Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL&PPDH Vật lí . Mã số: 60 14 10 Nghiên cứu dạy học chương "Động lực học chất điểm" Vật lí 10 theo định hướng giải quyết vấn đề
par: Nguyễn, Thị Băng Tuyền
Publié: (2012)

Tác phẩm văn chương của Tản Đà từ góc nhìn liên văn hóa
par: Lê, Thanh Sơn
Publié: (2023)

Nâng cao hiệu quả dạy học phần sinh thái học lớp 12 trung học phổ thông bằng hình thức hoạt động nhóm Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học Sinh học . Mã số: 60.14.10
par: Quách, Thế Vân
Publié: (2009)

Định hướng xây dựng chương trình môn sinh học trung học phổ thông đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông tổng thể /
par: Đinh Quang Báo.

Nghiên cứu xây dựng chương trình giảng dạy môn bóng chuyền vào giờ tự chọn cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục thể chất. Mã số: 60.14.01.03
par: Nguyễn, Thị Thùy Dương
Publié: (2013)

Vận dụng phương pháp dạy học toán qua tranh luận khoa học vào việc dạy học hình 10 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
par: Nguyễn, Thúy An
Publié: (2023)

Văn chương viết về chiến tranh nhìn từ sáng tác của các nhà văn trẻ /
par: Nguyễn Thanh Tâm, TS.

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương trong nhà trường
par: Nguyễn, Viết Chữ
Publié: (2016)

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức phần "quang hình học" vật lý 11 chương trình nâng cao theo tinh thần dạy học dự án (PBL) Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
par: Bùi, Thị Ngọc Bích
Publié: (2009)

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Văn - Tiếng Việt ; Mã số: 62.14.01.11 Xây dựng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu trong dạy học tác phẩm văn chương cho học sinh trung học phổ thông
par: Nguyễn, Thị Quốc Minh
Publié: (2015)

Chương trình văn học nước ngoài cấp trung học phổ thông tại Trung Quốc và một số tham khảo với Việt Nam /
par: Nguyễn Thị Diệu Linh.

Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo loại thể
par: Nguyễn, Viết Chữ
Publié: (2010)