Sử dụng câu hỏi tích cực hóa hoạt động nhận thức, đánh giá và thưởng thức tác phẩm văn chương trong giờ học của học sinh Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn . Mã số: 60.14.10
Сохранить в:
| Главный автор: | Nguyễn, Thị Quốc Minh |
|---|---|
| Другие авторы: | Nguyễn, Thanh Hùng |
| Формат: | Luận văn Набор |
| Язык: | Vietnamese |
| Опубликовано: |
Hà Nội
Đại học sư phạm Hà Nội
2010
|
| Предметы: | |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Схожие документы
-
Tích cực hóa vai trò bạn đọc học sinh dân tộc ít người tây nguyên trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông từ kiến thức nền của người học /
по: Lê Thị Thảo, ThS. -
Lí luận văn học trong chương trình ngữ văn Trung học Phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn /
по: Nguyễn Thị Hương.
Опубликовано: (2011) -
Lí luận văn học trong chương trình ngữ văn Trung học Phổ thông : Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Ngữ văn /
по: Nguyễn Thị Hương.
Опубликовано: (2011) -
Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo thể loại
по: Nguyễn Viết Chữ
Опубликовано: (2005) -
Văn học, văn chương và những vấn đề khác /
по: Nguyễn Hòa