Sử dụng câu hỏi tích cực hóa hoạt động nhận thức, đánh giá và thưởng thức tác phẩm văn chương trong giờ học của học sinh Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn . Mã số: 60.14.10
Na minha lista:
| Autor principal: | Nguyễn, Thị Quốc Minh |
|---|---|
| Outros Autores: | Nguyễn, Thanh Hùng |
| Formato: | Tese Kit Livro |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado em: |
Hà Nội
Đại học sư phạm Hà Nội
2010
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Registros relacionados
-
Tích cực hóa vai trò bạn đọc học sinh dân tộc ít người tây nguyên trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông từ kiến thức nền của người học /
por: Lê Thị Thảo, ThS. -
Lí luận văn học trong chương trình ngữ văn Trung học Phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn /
por: Nguyễn Thị Hương.
Publicado em: (2011) -
Lí luận văn học trong chương trình ngữ văn Trung học Phổ thông : Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Ngữ văn /
por: Nguyễn Thị Hương.
Publicado em: (2011) -
Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo thể loại
por: Nguyễn Viết Chữ
Publicado em: (2005) -
Văn học, văn chương và những vấn đề khác /
por: Nguyễn Hòa