Sử dụng mô hình khảo sát toán trong dạy học phân số và số thập phân ở lớp 4-5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy Toán. Mã số: 5.07.02
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Phạm, Thị Thanh Hằng |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Trần, Vui |
| Μορφή: | Thesis Εργαλειοθήκη Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Vietnamese |
| Έκδοση: |
Huế
Đại học sư phạm
2004
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
Khung phân loại thập phân Dewey và bảng chỉ mục quan hệ
ανά: Dewey, Melvil
Έκδοση: (2013)
ανά: Dewey, Melvil
Έκδοση: (2013)
Khung phân loại thập phân Dewey và bảng chỉ mục quan hệ
ανά: Dewey, Melvil
Έκδοση: (2013)
ανά: Dewey, Melvil
Έκδοση: (2013)
Παρόμοια τεκμήρια
-
Vận dụng dạy học phân hóa - Dạy bài Cộng hai số thập phân môn Toán lớp 5 /
ανά: Phạm Văn Công, ThS. -
Dạy học số thập phân ở lớp 5 và việc phát triển kĩ năng giải toán cho học sinh /
ανά: Phạm Văn Công. -
Vận dụng dạy học phân hóa vào tổ chức luyện tập nội dung số thập phân ở lớp 5 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01
ανά: Võ, Khắc Duy
Έκδοση: (2013) -
Tia số và ứng dụng của tia số trong dạy học Toán ở trường tiểu học /
ανά: Nguyễn Mạnh Chung. -
Quy tắc tìm số dư trong phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên và cho một số thập phân ở tiểu học /
ανά: Đỗ Thị Phương Thảo, ThS.