Sử dụng mô hình khảo sát toán trong dạy học phân số và số thập phân ở lớp 4-5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy Toán. Mã số: 5.07.02

QR-Code

Sử dụng mô hình khảo sát toán trong dạy học phân số và số thập phân ở lớp 4-5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy Toán. Mã số: 5.07.02

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Phạm, Thị Thanh Hằng
Weitere Verfasser:	Trần, Vui
Format:	Abschlussarbeit Paket Buch
Sprache:	Vietnamese
Veröffentlicht:	Huế Đại học sư phạm 2004
Schlagworte:	Dạy học Luận văn Tiểu học Số thập phân Phân số
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Ähnliche Einträge

Tìm hiểu về cách thể hiện khái niệm số thập phân trong các bộ sách giáo khoa môn toán lớp 5 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
von: Nguyễn, Thị Minh Hưng, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Vận dụng dạy học phân hóa - Dạy bài Cộng hai số thập phân môn Toán lớp 5 /
von: Phạm Văn Công, ThS.

Dạy học số thập phân ở lớp 5 và việc phát triển kĩ năng giải toán cho học sinh /
von: Phạm Văn Công.

Vận dụng dạy học phân hóa vào tổ chức luyện tập nội dung số thập phân ở lớp 5 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60 14 01
von: Võ, Khắc Duy
Veröffentlicht: (2013)

Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề số thập phân trong môn toán lớp 5
von: Ngô, Thị Thúy Hằng
Veröffentlicht: (2026)

Tia số và ứng dụng của tia số trong dạy học Toán ở trường tiểu học /
von: Nguyễn Mạnh Chung.

Quy tắc tìm số dư trong phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên và cho một số thập phân ở tiểu học /
von: Đỗ Thị Phương Thảo, ThS.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học mạch kiến thức số thạp phân cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60.14 01
von: Mai,Ngọc Ẩn
Veröffentlicht: (2009)

Tạo tình huống gợi vấn đề trong dạy học phát hiên và giải quyết vấn đề về số thập phân cho học sinh lớp 5 /
von: Phạm Văn Công, ThS.

Toán 5 : Góc nhìn từ giáo viên dạy toán THCS /
von: Đặng Hữu Hùng.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học số thập phân ở lớp 5 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
von: Phạm, Thanh Hùng
Veröffentlicht: (2016)

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong hình thành phép nhân số thập phân ở lớp 5 /
von: Phạm Văn Công, ThS.

Những sai lầm thường gặp của học sinh lớp 5 trong học tập về số thập phân và ý kiến đề xuất.
von: Nguyễn, Thị Thùy Dung
Veröffentlicht: (2013)

Đánh giá năng lực tính toán của học sinh dạy học chủ đề “Số thập phân - Các phép tính với số thập phân” ở toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
von: Nguyễn, Hồ Ngọc My
Veröffentlicht: (2019)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học "số thập phân - các phép tính với số thập phân"
von: Lê, Trường Bích Trâm
Veröffentlicht: (2020)

Kiến thức quy trình và kiến thức khái niệm về phân số của học sinh lớp 4
von: Nguyễn, Thị Hoài Thương
Veröffentlicht: (2020)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua việc xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan bằng phần mềm Violet trong nội dung số thập phân môn toán lớp 5.
von: Nguyễn, Thị Tiểu Mi
Veröffentlicht: (2013)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên môn Toán lớp 4
von: Bộ giáo dục và Đào tạo

Cách giải những bài toán đố về phân số lớp 4, lớp 5 giúp học sinh củng cố kiến thức vững chắc hơn /
von: Tô Ngọc Sơn.

Hướng dẫn thực hành phân loại thập phân Dewey tài liệu hướng dẫn sử dụng : Dewey Decimal classification, 22nd edition khung phân loại thập phân Dewey rút gọn, ấn bản 14
Veröffentlicht: (2007)

Hướng dẫn thực hành phân loại thập phân Dewey tài liệu hướng dẫn sử dụng : Dewey Decimal classification, 22nd edition khung phân loại thập phân Dewey rút gọn, ấn bản 14
Veröffentlicht: (2007)

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên môn Toán lớp 4
von: Bộ giáo dục và Đào tạo

Dạy học hình thành khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số cho học sinh lớp 4 /
von: Hoàng Lê Mai, TS.

Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 5 qua dạy học chủ đề số thập phân theo mô hình blearning tại trường tiểu học thủy biều
von: Lê, Mạnh Hà, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Khung phân loại thập phân Dewey và bảng chỉ mục quan hệ ấn bản 14
von: Dewey, Melvil
Veröffentlicht: (2006)

Khung phân loại thập phân Dewey
von: Chan, Loi Mai
Veröffentlicht: (2013)

Dạy học phân hoá chủ đề phân số môn toán lớp 4 với sự hỗ trợ của GenAI
von: Bùi, Lan Hương, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Giải bài toán về cấu tạo số tự nhiên và phân số bằng cách giải bài toán có văn điển hình ở lớp 4 /
von: Phạm Văn Công.

Sự chuyển đổi DIDACTIC khái niệm phân số: một nghiên cứu ở trường tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
von: Phan, Thái Châu
Veröffentlicht: (2015)

Dạy học phân số ở tiểu học: Một nghiên cứu khai thác các biểu diễn trực quan /
von: Lê Thị Hoài Châu.

Xây dựng tài liệu tự học có hướng dẫn bài "Phép chia phân số" cho học sinh lớp 4 /
von: Đỗ Thị Phương Thảo, ThS.

Khung phân loại thập phân Dewey rút gọn DDC 14 ấn bản 14
von: Dewey, Melvil
Veröffentlicht: (2006)

Khung phân loại thập phân Dewey và bảng chỉ mục quan hệ
von: Dewey, Melvil
Veröffentlicht: (2013)

Khung phân loại thập phân Dewey và bảng chỉ mục quan hệ
von: Dewey, Melvil
Veröffentlicht: (2013)

Khung phân loại thập phân Dewey và bảng chỉ mục quan hệ
von: Dewey, Melvil
Veröffentlicht: (2013)

Khung phân loại thập phân Dewey và bảng chỉ mục quan hệ
von: Dewey, Melvil
Veröffentlicht: (2013)

Khung phân loại Thập phân Dewey và Bảng chỉ mục quan hệ ấn bản 23
von: Dewey, Melvil
Veröffentlicht: (2013)

Khung phân loại Thập phân Dewey và Bảng chỉ mục quan hệ ấn bản 23
von: Dewey, Melvil
Veröffentlicht: (2013)

Khung phân loại Thập phân Dewey và Bảng chỉ mục quan hệ ấn bản 23
von: Dewey, Melvil
Veröffentlicht: (2013)

Khung phân loại Thập phân Dewey và Bảng chỉ mục quan hệ ấn bản 23
von: Dewey, Melvil
Veröffentlicht: (2013)

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_0otg1j58j9am7i8a4dn2abnt3n
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235