Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
Tác giả khác: Nguyễn, Phú Lộc (Hướng dẫn)
Định dạng: Luận văn Bộ dụng cụ Sách
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2017
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
LEADER 01398ppm a22003258a 4500
001 00039929
005 20171026081025.0
008 170717s2017 ||||||viesd
041 0 # |a vie 
082 1 4 |b D112H  |a 515 
100 1 # |a Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm 
245 0 0 |b Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111  |c Nguyễn huỳnh Thanh Tâm; Nguyễn Phú Lộc (hướng dẫn)  |a Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp 
260 # # |a Đồng Tháp  |b Đại học Đồng Tháp  |c 2017 
300 # # |a 123 tr.+ phụ lục  |c 30cm.  |e 1 bản tóm tắt 
500 # # |a ĐTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Trường Đại học Đồng Tháp 
653 # # |a Giải tích 
653 # # |a Dạy học 
653 # # |a Luận văn 
653 # # |a Tích phân 
653 # # |a Suy luân 
653 # # |a Qui nạp 
653 # # |a Nguyên hàm 
700 1 # |a Nguyễn, Phú Lộc  |e Hướng dẫn 
852 # # |j LV.0001240  |j LV.0001634 
852 # # |b Kho đọc SĐH  |j LV.0001240 
910 |d 17/07/2017 
980 # # |a Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp