Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
Beste egile batzuk: Đỗ, Văn Hùng (Hướng dẫn)
Formatua: Kit Liburua
Hizkuntza:Vietnamese
Argitaratua: Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2020
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
LEADER 01310ppm a22002658a 4500
001 00045705
005 20200826080803.0
008 170627s2017 ||||||viesd
041 0 # |a vie 
082 1 4 |b PH110TR  |a 516.24 
100 1 # |a Huỳnh, Thị Mỹ Dung 
245 0 0 |c Huỳnh Thị Mỹ Dung; Đỗ Văn Hùng(hướng dẫn)  |a Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11  |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11 
260 # # |b Đại học Đồng Tháp  |c 2020  |a Đồng Tháp 
300 # # |a 79 tr. + phụ lục  |c 30 cm.  |e 1 bản tóm tắt + 1 CD 
500 # # |a ĐTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Trường Đại học Đồng tháp 
653 # # |a Bài tập lượng giác 
653 # # |a Tư duy 
653 # # |a Phát triển năng lực 
653 # # |a Luận văn 
653 # # |a Lập luận 
653 # # |a Lớp 11 
700 1 # |a Đỗ, Văn Hùng  |e Hướng dẫn 
852 # # |j LV.0002454  |j LV.0002455 
910 0 # |d 25/8/2020 
980 # # |a Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp