The effectiveness of portfolio-based assessment in english-as-a-foreign-language writing settings : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nội dung đề tài nghiên cứu hiệu quả của việc sử dụng phương pháp kiểm tra đánh giá này đối với môn tiếng viết tiếng Anh trong môi trường lớp học ở Việt Nam, nghiên cứu những tác động tích cực và khó khăn phát sinh....
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Trịnh, Kim Lộc |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Undetermined |
| Έκδοση: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2007
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
The impacts of portfolio - based assessment on grade 10 students’ writing performance :
ανά: Phạm, Trung Việt
Έκδοση: (2018) -
The effects of assessment portfolio strategy on efl learners' writing anxiety :
ανά: Ung, Thị Trang
Έκδοση: (2010) -
The effect of reflective journals with genre-based cues on writing performance of the non-majors of english at a foreign language center in Can Tho :
ανά: Phan, Thị Thảo
Έκδοση: (2013) -
The effect of teacher - student conferencing feedback on descriptive paragraph writing performance in English as a foreign language learning :
ανά: Trần, Thị Thúy Diễm
Έκδοση: (2019) -
The effects of student-teacher conferences on English-as-a-foreign-language students' writing performance :
ανά: Nguyễn, Thị Ngọc Trang
Έκδοση: (2008)