Training foreign language teachers :

Mã QR

Training foreign language teachers : A reflective approach

Hiển thị phiên bản (1) khác

The notion of the teacher as "reflective practitioner" is gaining ground as a powerful concept in teacher education and teacher development. One of the strengths of this approach is that it draws on the experience of a wide range of professions. Another is that it can help break down the g...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Wallace, Michael J.
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cambridge, UK Cambridge University Press 1991
Những chủ đề:	Language teachers,Giảng viên ngôn ngữ Training of,Huấn luyện
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Training foreign language teachers
Bỡi: Wallace, Michael J.
Được phát hành: (1991)

Second language teacher education
Bỡi: Richards, Jack C
Được phát hành: (1997)

Professional development for language teachers :
Bỡi: Richards, Jack C.
Được phát hành: (2005)

Tasks for language teachers :
Bỡi: Parrott, Martin
Được phát hành: (1993)

Tasks for language teachers : a resource book for training and development /
Bỡi: Parrott, Martin.
Được phát hành: (1993)

Task for language teachers :
Bỡi: Parrott, Martin
Được phát hành: (1993)

Fun with grammar :
Bỡi: Woodward, Suzabbe W.
Được phát hành: (1997)

The Cambridge guide to second language teacher education
Bỡi: Burns, Anne
Được phát hành: (2012)

Exploring efl teachers' perceptions of task based language teaching: a survey of teachers of english in seconddary schools in Tan Chau, An Giang :
Bỡi: Thái, Bửu Tuệ
Được phát hành: (2010)

Psychology for language teachers (A social constructivist approach
Bỡi: Marion Williams
Được phát hành: (1997)

Aligning training for results :
Bỡi: Stone, Ron D.
Được phát hành: (2009)

The exceptional teacher :
Bỡi: Aaronsohn, Elizabeth
Được phát hành: (2003)

Imagined Worlds and Classroom Realities: Mythopoetic Provocations for Teachers and Teacher Educators
Bỡi: Shann, Steve
Được phát hành: (2016)

Manual of staff development
Được phát hành: (1996)

Achieving change in student assessment in vietnamese teacher training institutions
Bỡi: Lương, Thị Hồng Gấm
Được phát hành: (2016)

An investigation into interactional modification devices employed by efl teachers :
Bỡi: Duong, My Linh
Được phát hành: (2010)

Changing perspectives in teacher education
Được phát hành: (1996)

Task for language teachers
Bỡi: Parrott, Martin
Được phát hành: (1993)

Pragmatics for language teachers :
Bỡi: Pham, Thi Hong Nhung
Được phát hành: (2014)

An investigation into class observation for professional development by teachers of english at some high school in Ca Mau :
Bỡi: Tô, Kim Thuý
Được phát hành: (2010)

The relationship between teachers' & students' beliefs and their classroom practices regarding the effectiveness of display questions and referential questions in tefl :
Bỡi: Le, Thi Thuy Chieu
Được phát hành: (2010)

Teachers as course developers
Bỡi: Kathleen Graves
Được phát hành: (1996)

Designing powerful professional development for teachers and principals
Bỡi: Sparks, Dennis
Được phát hành: (2002)

Teachers, schools, and society :
Bỡi: Sadker, David Miller
Được phát hành: (2007)

Early Career Teachers: Stories of Resilience
Bỡi: Johnson, B, et al.
Được phát hành: (2016)

Advising and supporting teachers
Bỡi: Randall, Mick
Được phát hành: (2001)

Second language teacher education
Bỡi: Richards, Jack C.
Được phát hành: (1990)

Leadership for Change in Teacher Education: Voices of Canadian Deans of Education
Bỡi: Elliott-Johns, Susan E
Được phát hành: (2016)

Becoming an outstanding primary school teacher
Bỡi: Grigg, Russell
Được phát hành: (2015)

Using video-recording as a tool for learners' self-reflection in oral presentation: Teachers' perceptions and practices
Bỡi: Nguyen, Tran Nam Phuong
Được phát hành: (2014)

How to teach for exams
Bỡi: Burgess, Sally
Được phát hành: (2005)

Lectures and students' perception of EFL policy and practice at Can Tho University
Bỡi: Duong, Doan Trang
Được phát hành: (2014)

Thực tập sư phạm :
Bỡi: Phạm, Trung Thanh
Được phát hành: (2004)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên :
Bỡi: Phạm, Trung Thanh
Được phát hành: (2006)

Hướng dẫn thực tập sư phạm :
Bỡi: Nguyễn, Thị Liên
Được phát hành: (2007)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên :
Bỡi: Nguyễn, Việt Bắc
Được phát hành: (2007)

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên :
Bỡi: Phạm, Trung Thanh
Được phát hành: (2005)

The value of learning :
Bỡi: Phillips, Patricia Pulliam
Được phát hành: (2007)

Second language teacher education
Bỡi: Richards, Jack C
Được phát hành: (2001)

Becoming an EC-4 teacher in Texas
Bỡi: Janice L. Nath
Được phát hành: (2003)