Professional development for language teachers : Strategies for teacher learning

This much-needed text provides a coherent and strategic approach to teacher development Teacher Development for Language Teachers examines ten different approaches for facilitating professional development in language teaching: self-monitoring, support groups, journal writing, classroom observation,...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Richards, Jack C.
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cambridge Cambridge University Press 2005
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ