Handbook on formative and summative evaluation of student learning

It is intended primarily for preset classroom teachers. Properly use,evaluation should enable teachers to make marked improvements in their students learning.

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Bloom, Benjamin Samuel
Format: Knjiga
Jezik:Undetermined
Izdano: New York McGraw-Hill 1971
Teme:
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Podobne knjige/članki