Improving Can Tho in-service center first-year English majors writing performance through adapted pre-writing activities = Cải tiến bài viết của sinh viên năm nhất chuyên ngành Anh văn thông qua cải biến hoạt động trước khi viết tại Trung tâm Tại chức Cần Thơ :
This reasearch is to obtain learners perceptions about the new material regarding the adaptation of tasks in pre-writing stage. This study focuses only on descriptive writing. The pre-writing activities are brainstorming, clustering, questioning, and outlining.
Sparad:
| Huvudupphovsman: | Huỳnh, Tố Uyên |
|---|---|
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | Undetermined |
| Publicerad: |
Can Tho
Can Tho University
2009
|
| Ämnen: | |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Liknande verk
-
The first language syntactic interference in english writings of first - year english majors at Bac Lieu University
av: Huỳnh, Thị Út
Publicerad: (2018) -
The significance of pre-writing strategies in writing academic English /
av: Phan Đình Bích Thủy
Publicerad: (2004) -
Writing Activities
av: Apsley, Brenda
Publicerad: (2006) -
How to improve writing skill through reading /
av: Đoàn Thị Ngọc Yến
Publicerad: (2008) -
Writing activities : Vui Học Viết
Publicerad: (2007)