The impact of task-based approach on improving high school students grammatical competence = Tác động của phương pháp dạy học ngôn ngữ theo nhiệm vụ đối với việc phát triển khả năng ngữ pháp của học sinh trung học phổ thông : Program Principles and methods in English Luanguage Education = Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
This reasearch investigates the impacts of task-based language teaching on grammar instruction at An Bien high school, Kien Giang province. The main purpose of the study was to examine if task-based language instruction improved students grammatical competence at both sentence and discourse level.
Spremljeno u:
| Glavni autor: | Danh, Quang |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | Undetermined |
| Izdano: |
Can Tho
Can Tho University
2009
|
| Teme: | |
| Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Similar Items
-
APPLYING THE NEARPOD PLATFORM IN DESIGNING EXERCISES TO IMPROVE ENGLISH GRAMMATICAL COMPETENCE FOR HIGH SCHOOL STUDENTS
Izdano: (2026) -
The impact of task-based language learning on efl students' writing performance: an experimental study at high school in Soc Trang :
od: Vũ, Hữu Phúc
Izdano: (2010) -
The compared effects of a task-based approach and the PPP approach to grammar instruction on the Vietnamese high school students' accuracy in english grammar use :
od: Lê, Công Tâm
Izdano: (2008) -
Perceptions of task-based approach on EFL students at Hoa Thuan high school
od: Nguyễn, Thị Thảo
Izdano: (2019) -
Perceptions of task-based approach on EFL students at Hoa Thuan high school
od: Nguyễn Thị Thảo
Izdano: (2020)