The impact of listening strategy instruction on non-english major students listening comprehension = Ảnh hưởng của việc dạy các chiến lược nghe đối với khả năng nghe hiểu : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
The purpose of the study was to evaluation to what extent listening strategy training affects the listening comprehension of non-English major student. It was hypothesized that the participants listening comprehension would be enhanced through the strategy instruction.
Zapisane w:
| 1. autor: | Huỳnh, Thị Thanh Trúc |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Undetermined |
| Wydane: |
Can Tho
Can Tho University
2009
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobne zapisy
-
The impact of listening strategy instruction on English-Majored sophomores' listening comprehension at Soc Trang community college :
od: Nguyễn, Văn Tâm
Wydane: (2008) -
Basics English (Short tasks for listening development)
od: Michael Rost
Wydane: (1997) -
Listen first: Focused listening tasks for beginners
od: Jayme Adelson-Goldstein
Wydane: (1991) -
Listen first: Focused listening tasks for beginners (Teacher's book)
od: Jayme Adelson-Goldstein
Wydane: (1991) -
Basic tactics for listening
od: Jack C Richards
Wydane: (1995)