The effect of a webquest reading lesson on learner autonomy in an efl classroom in Viet Nam : Master of education. program: Principles and methods in english language education
This study was conducted with a descriptive approach to determine if the webquest could promote academic autonomy and to investigate student's attiudes about the webquest in English as foreign language.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 01050nam a2200229Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_163540 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 428.0071 | ||
| 082 | |b M103 | ||
| 088 | |a 60140111 | ||
| 100 | |a Nguyen, Thi Thanh Mai | ||
| 245 | 4 | |a The effect of a webquest reading lesson on learner autonomy in an efl classroom in Viet Nam : | |
| 245 | 0 | |b Master of education. program: Principles and methods in english language education | |
| 245 | 0 | |c Nguyen Thi Thanh Mai ; Supervisor: Duong Thi Phi Oanh | |
| 260 | |a Cần Thơ | ||
| 260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
| 260 | |c 2010 | ||
| 520 | |a This study was conducted with a descriptive approach to determine if the webquest could promote academic autonomy and to investigate student's attiudes about the webquest in English as foreign language. | ||
| 650 | |a Learner autonomy,Tự học,English language,Tiếng Anh | ||
| 650 | |x Study and teaching,Dạy và học | ||
| 904 | |i Năm | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||