The effect of a webquest reading lesson on learner autonomy in an efl classroom in Viet Nam : Master of education. program: Principles and methods in english language education
This study was conducted with a descriptive approach to determine if the webquest could promote academic autonomy and to investigate student's attiudes about the webquest in English as foreign language.
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | Undetermined |
| Izdano: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
| Teme: | |
| Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|