The effect of keyword strategy on vocabulary memorization of efl learners: a case study at a rural high school in an province : Luận văn thạc sĩ . Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Khảo sát hiệu quả của việc học từ vựng Tiếng Anh bằng phương pháp từ khoá của học sinh trung học và thái độ của học sinh khi học từ vựng theo phương pháp này.
Enregistré dans:
Auteur principal: | Nguyễn, Hoàng Minh |
---|---|
Format: | Livre |
Langue: | Undetermined |
Publié: |
Cần Thơ
Trường đại học Cần Thơ
2010
|
Sujets: | |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Documents similaires
-
The effect of scaffolding on vocabulary learning of efl laerners in speaking class: a case study at a foreign :
par: Mạch, Hương Đào
Publié: (2013) -
The effect of different reading tasks on efl learners' incidental vocabulary acquistion: a case study at a private university in the mekong delta :
par: Nguyễn, Thị Ngọc Hà
Publié: (2013) -
The effects of semantic mapping on vocabulary memorizing :
par: Nguyen, Ngoc Thuy
Publié: (2010) -
An investigation into vocabulary learning strategies of grade 10 efl students at a rural school
par: Trà, Thanh Hằng
Publié: (2020) -
EFL learners' misuse of collocations, a case study in Vietnam :
par: Bùi, Thanh Thảo
Publié: (2016)