Self-regulation and writing competence : A case study at a private university in the Mekong Delta : Luận văn Thạc sĩ ngành Lí luận và Phương pháp dạy học tiếng Anh
Investigate the Vietnamese EFL learners’ self-regulation and their writing competence
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nghiêm, Phương Vũ |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2011
|
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
The impacts of teachers' written feedback towards students' writing: A case study at a university in Mekong Delta :
Bỡi: Huỳnh, Thị Thảo Nguyên
Được phát hành: (2017) -
The effect of different reading tasks on efl learners' incidental vocabulary acquistion: a case study at a private university in the mekong delta :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Hà
Được phát hành: (2013) -
Students' extrinsic motivation to learn English at a private university in Mekong Delta :
Bỡi: Trần, Huỳnh Ngọc Lan
Được phát hành: (2016) -
An investigation into EFL student teachers' perceptions and practices of intercultural communication competence in English language teaching: A case study in a university in the Mekong Delta :
Bỡi: Thiều, Quang Minh
Được phát hành: (2018) -
English-majored students’ beliefs about writing self-efficacy and their self-regulated writing strategies: A study at Dalat university
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Nhật Khanh
Được phát hành: (2023)