Confucianism and learners’ performance in argumentative writings in English: Insights from a Vietnamese context : Luận văn Thạc sĩ ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
The research aims to find out Confucian ethical thoughts and teaching manifesting in Vietnamese learners’ English argumentative writing and its impact on their argumentative essays
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trịnh, Khắc Thái |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2011
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
An investigation into EFL learners' use of cohesive devices in expository and argumentative essay writing
Bỡi: Vo, Thi Anh Thu
Được phát hành: (2014) -
New insights into learner response to teacher written corrective feedback in EFL writing :
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều Tiên
Được phát hành: (2017) -
The effects of portfolios on Vietnamese EFL learners' writing performance :
Bỡi: Nguyễn, Thị Mai Hương
Được phát hành: (2017) -
The impacts of the use of portfolio on EFL learners’ writing performance :
Bỡi: Nguyễn, Anh Tài
Được phát hành: (2015) -
Developing intercultural communicative competence: Insights from a Vietnamese context:
Bỡi: Nguyễn, Thanh Hùng
Được phát hành: (2011)