Confucianism and learners’ performance in argumentative writings in English: Insights from a Vietnamese context : Luận văn Thạc sĩ ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
The research aims to find out Confucian ethical thoughts and teaching manifesting in Vietnamese learners’ English argumentative writing and its impact on their argumentative essays
Guardat en:
| Autor principal: | Trịnh, Khắc Thái |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicat: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2011
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ítems similars
-
An investigation into EFL learners' use of cohesive devices in expository and argumentative essay writing
per: Vo, Thi Anh Thu
Publicat: (2014) -
New insights into learner response to teacher written corrective feedback in EFL writing :
per: Nguyễn, Thị Kiều Tiên
Publicat: (2017) -
The impacts of the use of portfolio on EFL learners’ writing performance :
per: Nguyễn, Anh Tài
Publicat: (2015) -
Developing intercultural communicative competence: Insights from a Vietnamese context:
per: Nguyễn, Thanh Hùng
Publicat: (2011) -
The impact of self assessment and peer assessment on EFL learners' writing performance
per: Ta, Thi Mong Thu
Publicat: (2014)