Confucianism and learners’ performance in argumentative writings in English: Insights from a Vietnamese context : Luận văn Thạc sĩ ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
The research aims to find out Confucian ethical thoughts and teaching manifesting in Vietnamese learners’ English argumentative writing and its impact on their argumentative essays
Na minha lista:
| Autor principal: | Trịnh, Khắc Thái |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2011
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Registros relacionados
-
An investigation into EFL learners' use of cohesive devices in expository and argumentative essay writing
por: Vo, Thi Anh Thu
Publicado em: (2014) -
New insights into learner response to teacher written corrective feedback in EFL writing :
por: Nguyễn, Thị Kiều Tiên
Publicado em: (2017) -
The impacts of the use of portfolio on EFL learners’ writing performance :
por: Nguyễn, Anh Tài
Publicado em: (2015) -
Developing intercultural communicative competence: Insights from a Vietnamese context:
por: Nguyễn, Thanh Hùng
Publicado em: (2011) -
The impact of self assessment and peer assessment on EFL learners' writing performance
por: Ta, Thi Mong Thu
Publicado em: (2014)