Confucianism and learners’ performance in argumentative writings in English: Insights from a Vietnamese context : Luận văn Thạc sĩ ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
The research aims to find out Confucian ethical thoughts and teaching manifesting in Vietnamese learners’ English argumentative writing and its impact on their argumentative essays
Salvato in:
| Autore principale: | Trịnh, Khắc Thái |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2011
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documenti analoghi
-
An investigation into EFL learners' use of cohesive devices in expository and argumentative essay writing
di: Vo, Thi Anh Thu
Pubblicazione: (2014) -
New insights into learner response to teacher written corrective feedback in EFL writing :
di: Nguyễn, Thị Kiều Tiên
Pubblicazione: (2017) -
The impacts of the use of portfolio on EFL learners’ writing performance :
di: Nguyễn, Anh Tài
Pubblicazione: (2015) -
Developing intercultural communicative competence: Insights from a Vietnamese context:
di: Nguyễn, Thanh Hùng
Pubblicazione: (2011) -
The impact of self assessment and peer assessment on EFL learners' writing performance
di: Ta, Thi Mong Thu
Pubblicazione: (2014)