Confucianism and learners’ performance in argumentative writings in English: Insights from a Vietnamese context : Luận văn Thạc sĩ ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
The research aims to find out Confucian ethical thoughts and teaching manifesting in Vietnamese learners’ English argumentative writing and its impact on their argumentative essays
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Trịnh, Khắc Thái |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2011
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
مواد مشابهة
-
An investigation into EFL learners' use of cohesive devices in expository and argumentative essay writing
بواسطة: Vo, Thi Anh Thu
منشور في: (2014) -
New insights into learner response to teacher written corrective feedback in EFL writing :
بواسطة: Nguyễn, Thị Kiều Tiên
منشور في: (2017) -
The impacts of the use of portfolio on EFL learners’ writing performance :
بواسطة: Nguyễn, Anh Tài
منشور في: (2015) -
Developing intercultural communicative competence: Insights from a Vietnamese context:
بواسطة: Nguyễn, Thanh Hùng
منشور في: (2011) -
The impact of self assessment and peer assessment on EFL learners' writing performance
بواسطة: Ta, Thi Mong Thu
منشور في: (2014)