Promoting EFL students speaking performance through task- based activities: A case study at a high school in a Mekong Delta Province : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh

Nghiên cứu này được tiến hành nhằm kiểm chứng liệu những hoạt động học giao nhiệm vụ có thực sự làm tăng khả năng nói của người học nhờ vào những nhiệm vụ giao tiếp.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trịnh, Thị Thanh Thúy
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01364nam a2200229Ia 4500
001 CTU_177998
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 428.0071 
082 |b Th523 
088 |a 60140111 
100 |a Trịnh, Thị Thanh Thúy 
245 0 |a Promoting EFL students speaking performance through task- based activities: A case study at a high school in a Mekong Delta Province : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh 
245 0 |c Trịnh Thị Thanh Thúy ; Thái Công Dân (hướng dẫn khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2012 
520 |a Nghiên cứu này được tiến hành nhằm kiểm chứng liệu những hoạt động học giao nhiệm vụ có thực sự làm tăng khả năng nói của người học nhờ vào những nhiệm vụ giao tiếp. 
650 |a English language,Tiếng anh,Tiếng anh,English language 
650 |x Spoken English,Dạy và học,Người học ngoại ngữ,Nói tiếng Anh,Study and teaching,Foreign speakers 
904 |i Ngọc huyền, Năm 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ