Promoting EFL students speaking performance through task- based activities: A case study at a high school in a Mekong Delta Province : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
Nghiên cứu này được tiến hành nhằm kiểm chứng liệu những hoạt động học giao nhiệm vụ có thực sự làm tăng khả năng nói của người học nhờ vào những nhiệm vụ giao tiếp.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!