The effects of instruction of discourse markers on learners' reading comprehension: a study in a high school : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu tìm hiểu tác động của việc dạy các chỉ tố diễn ngôn đến khả năng đọc hiểu của học sinh phổ thông. Bên cạnh đó, đề tài cũng khảo sát mối tương quan giữa kiến thức về các chỉ tố diễn ngôn và khả năng đọc hiểu của học sinh....
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Phạm, Văn Điền |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Undetermined |
| Έκδοση: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Metacognitive strategies and reading comprehension : a case study at a high school in Mekong Delta :
ανά: Lê, Thị Ái Mỹ
Έκδοση: (2013) -
The effects of using reading text on improving learners' fluency in speaking :
ανά: Nguyễn, Thị Thảo Phương
Έκδοση: (2011) -
Improving Reading Comprehension of Middle and High School Students
ανά: Santi, Kristi L, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
The effects of role-plays on high school students' motivation in learning reading and reading comprehension ability :
ανά: Đoàn, Quốc Hội
Έκδοση: (2012) -
Reading Comprehension Strategies for Independent Learners
ανά: Blachowicz, Camille
Έκδοση: (2008)