Một nghiên cứu về áp dụng hoạt động phản hồi từ bạn học trong môn viết tiếng Anh tại Việt Nam : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu điều tra những kiểu thông tin phản hồi mà người học tiếng anh sử dụng đóng góp ý kiến cho bài viết của các bạn học, kiểm tra mức độ tác động của các thông tin phản hồi này lên khả năng viết của người học....
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Cao, Hoàng Yến |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Undetermined |
| Έκδοση: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2012
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Nghiên cứu về sự tự tin và khả năng viết tiếng anh của người học :
ανά: Huỳnh, Hữu Đào Diễm
Έκδοση: (2012) -
Tác động của việc sử dụng phương pháp theo thể loại đối với bài văn tranh luận của người học :
ανά: Nguyễn, Thanh Trúc
Έκδοση: (2012) -
Enhancing english major students' writing ability through peer correction with guidance and teacher-student conference :
ανά: Nguyen, Bao Tram
Έκδοση: (2010) -
The effect of teacher guiding questions on enhancing learnings' critical thinking in writing argumentative essays :
ανά: Nguyen, Thi Doan Trang
Έκδοση: (2010) -
Những loại lỗi phổ biến trong môn viết của sinh viên anh văn năm thứ nhất : Một trường hợp nghiên cứu ở trường cao đẳng cộng đồng Sóc Trăng :
ανά: Lâm, Ngọc Trang
Έκδοση: (2010)