Một nghiên cứu về áp dụng hoạt động phản hồi từ bạn học trong môn viết tiếng Anh tại Việt Nam :

Mã QR

Một nghiên cứu về áp dụng hoạt động phản hồi từ bạn học trong môn viết tiếng Anh tại Việt Nam : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Nghiên cứu điều tra những kiểu thông tin phản hồi mà người học tiếng anh sử dụng đóng góp ý kiến cho bài viết của các bạn học, kiểm tra mức độ tác động của các thông tin phản hồi này lên khả năng viết của người học....

תיאור מלא

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Cao, Hoàng Yến
פורמט:	ספר
שפה:	Undetermined
יצא לאור:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2012
נושאים:	English language,English language,Tiếng Anh,Tiếng Anh Study and teaching,Foreign speakers,Rhetoric,Study and teaching,Dạy và học,Người nói tiếng nước ngoài,Tu từ học,Dạy và học
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

פריטים דומים

Nghiên cứu về sự tự tin và khả năng viết tiếng anh của người học :
מאת: Huỳnh, Hữu Đào Diễm
יצא לאור: (2012)

Tác động của việc sử dụng phương pháp theo thể loại đối với bài văn tranh luận của người học :
מאת: Nguyễn, Thanh Trúc
יצא לאור: (2012)

Enhancing english major students' writing ability through peer correction with guidance and teacher-student conference :
מאת: Nguyen, Bao Tram
יצא לאור: (2010)

The effect of teacher guiding questions on enhancing learnings' critical thinking in writing argumentative essays :
מאת: Nguyen, Thi Doan Trang
יצא לאור: (2010)

Những loại lỗi phổ biến trong môn viết của sinh viên anh văn năm thứ nhất : Một trường hợp nghiên cứu ở trường cao đẳng cộng đồng Sóc Trăng :
מאת: Lâm, Ngọc Trang
יצא לאור: (2010)

"Cuộc khảo sát về các nhân tố làm giảm khả năng nói tiếng Anh của học sinh phổ thông" :
מאת: Lai, Hồng Thắm Em
יצא לאור: (2010)

The effects of teachers' questioning strategies on students' involvement in speaking classes of pre-intermediate level :
מאת: Nguyễn, Thị Út
יצא לאור: (2010)

The impact of text - based tasks on learner's speaking performance in listening/spearking classes at the CFL - Can Tho university :
מאת: Ma, Phuong Uyen
יצא לאור: (2010)

Teach English :
מאת: Doff, Adrian
יצא לאור: (1988)

Let's go :
מאת: Nakata, R
יצא לאור: (2008)

Let's go :
מאת: Nakata, R
יצא לאור: (2006)

Let's go :
מאת: Nakata, R
יצא לאור: (2008)

Introducing genre and English for specific purposes
מאת: Hyon, Sunny
יצא לאור: (2018)

Rights and responsibilities :
מאת: Sloan, Stephen
יצא לאור: (2004)

Q :
מאת: Earle-Carlin, Susan
יצא לאור: (2015)

How to teach writing
מאת: Harmer, Jeremy
יצא לאור: (2004)

The effects of metacognitive strategy trainning on non-English major students' writing performance :
מאת: Mã, Thị Minh Thư
יצא לאור: (2010)

The impact of written scaffolding on high school students' writing performance and atitudes :
מאת: Vũ, Khắc Dương
יצא לאור: (2010)

Tác động của phương pháp học theo dự án đối với khả năng nói tiếng anh của học viên ở một trung tâm ngoại ngữ ở thành phố Cần Thơ :
מאת: Trần, Thị Phương Linh
יצא לאור: (2012)

Tình hình thực tế của việc giảng dạy diễn văn nói hiện nay và các phương pháp dạy tiềm năng :
מאת: Lý, Thị Trà My
יצא לאור: (2012)

Những ảnh hưởng của chú thích tiếng Việt và tiếng Anh đến việc học từ vựng ngẫu nhiên thông qua đọc hiểu :
מאת: Nguyễn, Khánh Ngọc
יצא לאור: (2012)

Complete IELTS :
מאת: Brook-Hart, Guy
יצא לאור: (2012)

Complete IELTS :
מאת: Brook-Hart, Guy
יצא לאור: (2012)

Complete IELTS :
מאת: Brook-Hart, Guy
יצא לאור: (2012)

Speaking
מאת: Collie, Joanne
יצא לאור: (1991)

The effects of assessment portfolio strategy on efl learners' writing anxiety :
מאת: Ung, Thị Trang
יצא לאור: (2010)

Promoting EFL students speaking performance through task- based activities: A case study at a high school in a Mekong Delta Province :
מאת: Trịnh, Thị Thanh Thúy
יצא לאור: (2012)

Meeting the demands of the IELTS speaking test : Issuses of cohension and coherence :
מאת: Trần, Quốc Vinh
יצא לאור: (2011)

Edgar Allan Poe :
יצא לאור: (2013)

From practice to performance :
מאת: Murphy, Richard
יצא לאור: (2010)

Edgar Allan Poe :
יצא לאור: (2013)

Hiệu quả của việc dạy học dựa trên hoạt động của não bộ lên khả năng nói tiếng Anh của học sinh trung học phổ thông :
מאת: Nguyễn, Ngọc Bích Quyên
יצא לאור: (2012)

Tác động của việc sử dụng câu hỏi tư duy đối với năng lực tư duy phê phán của người học trong việc học nói tiếng Anh :
מאת: Huỳnh, Thị Hường
יצא לאור: (2012)

Ảnh hưởng của việc học hợp tác lên khả năng nói của học sinh khối 11 và thái độ của người học :
מאת: Đoàn, Thị Hồng Thắm
יצא לאור: (2012)

Handbook for the McGraw-Hill guide :
מאת: Roen, Duane H.
יצא לאור: (2012)

Tác động của phương pháp phản ứng cơ học lên việc nhớ từ của trẻ em học tiếng anh như ngôn ngữ nước ngoài :
מאת: Trần, Ngọc Trung Du
יצא לאור: (2012)

Telephoning in english
מאת: Naterop, B. Jean
יצא לאור: (1997)

New ways in English for specific purposes
יצא לאור: (1998)

Ba upgrade English language teaching methodology :
יצא לאור: (2003)

Teach English :
מאת: Doff, Adrian
יצא לאור: (1988)