The effect of exlplict instruction of request strategies to EFL learners at vocational school in Can Tho city Luận văn Thạc sĩ ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
Salvato in:
| Autore principale: | Nguyen, Thi Thu Thao |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2011
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documenti analoghi
-
The interaction between learning style preferences and learning style practices among students of a vocational college in the Mekong Delta
di: Nguyễn, Xuân Thắm
Pubblicazione: (2011) -
A study on Vietnamese efl learners' request strategies :
di: Trần, Thanh Nga
Pubblicazione: (2011) -
The effect of explicit pragmatic intruction on efl learners' acquisition of the act of requesting and responding to requests :
di: Danh, Thị Minh Hiếu
Pubblicazione: (2013) -
Learn more now
di: Conner, Marcia L. -
The effects of awareness-oriented tasks with explicit pragmatic instruction on EFL students' competence to make request :
di: Nguyễn, Vương Quốc
Pubblicazione: (2018)