The effect of exlplict instruction of request strategies to EFL learners at vocational school in Can Tho city Luận văn Thạc sĩ ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
Na minha lista:
| Autor principal: | Nguyen, Thi Thu Thao |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2011
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Registros relacionados
-
The interaction between learning style preferences and learning style practices among students of a vocational college in the Mekong Delta
por: Nguyễn, Xuân Thắm
Publicado em: (2011) -
A study on Vietnamese efl learners' request strategies :
por: Trần, Thanh Nga
Publicado em: (2011) -
The effect of explicit pragmatic intruction on efl learners' acquisition of the act of requesting and responding to requests :
por: Danh, Thị Minh Hiếu
Publicado em: (2013) -
Learn more now
por: Conner, Marcia L. -
The effects of awareness-oriented tasks with explicit pragmatic instruction on EFL students' competence to make request :
por: Nguyễn, Vương Quốc
Publicado em: (2018)