The effect of exlplict instruction of request strategies to EFL learners at vocational school in Can Tho city Luận văn Thạc sĩ ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Nguyen, Thi Thu Thao |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2011
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
مواد مشابهة
-
The interaction between learning style preferences and learning style practices among students of a vocational college in the Mekong Delta
بواسطة: Nguyễn, Xuân Thắm
منشور في: (2011) -
A study on Vietnamese efl learners' request strategies :
بواسطة: Trần, Thanh Nga
منشور في: (2011) -
The effect of explicit pragmatic intruction on efl learners' acquisition of the act of requesting and responding to requests :
بواسطة: Danh, Thị Minh Hiếu
منشور في: (2013) -
Learn more now
بواسطة: Conner, Marcia L. -
The effects of awareness-oriented tasks with explicit pragmatic instruction on EFL students' competence to make request :
بواسطة: Nguyễn, Vương Quốc
منشور في: (2018)