The effect of exlplict instruction of request strategies to EFL learners at vocational school in Can Tho city Luận văn Thạc sĩ ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Nguyen, Thi Thu Thao |
|---|---|
| Formáid: | Leabhar |
| Teanga: | Undetermined |
| Foilsithe: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2011
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
The interaction between learning style preferences and learning style practices among students of a vocational college in the Mekong Delta
le: Nguyễn, Xuân Thắm
Foilsithe: (2011) -
A study on Vietnamese efl learners' request strategies :
le: Trần, Thanh Nga
Foilsithe: (2011) -
The effect of explicit pragmatic intruction on efl learners' acquisition of the act of requesting and responding to requests :
le: Danh, Thị Minh Hiếu
Foilsithe: (2013) -
Learn more now
le: Conner, Marcia L. -
The effects of awareness-oriented tasks with explicit pragmatic instruction on EFL students' competence to make request :
le: Nguyễn, Vương Quốc
Foilsithe: (2018)