The effects of collaborative writing suing Google docs on the writing performance of grade - 10 students (Master of education. Program: Principles and Methods in English language education)
Salvato in:
| Autore principale: | Đoàn, Ngọc Khoa Tùng |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
Cần Thơ
Đại học Cần Thơ
2014
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documenti analoghi
-
The effects of moodle-supported activities in EFL writing on grade-10 students' paragraph writing performance :
di: Trương, Thuận Cần
Pubblicazione: (2017) -
The impacts of portfolio - based assessment on grade 10 students’ writing performance :
di: Phạm, Trung Việt
Pubblicazione: (2018) -
The effects of rubric - referenced self - assessment on grade 11 students' english writing performance and attitude :
di: Võ, Thị Ngọc Thuý
Pubblicazione: (2011) -
The effects of journal writing on the writing fluency and attitude of grade 10 students at a high school in An Giang province :
di: Phan, Thi Thanh Loan
Pubblicazione: (2010) -
The effects of peer feedback on Facebook on EFL students’ writing performance :
di: Nguyễn, Thị Quế Phương
Pubblicazione: (2015)