Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu quá trình dạy học của giáo viên về khái niệm hàm số liên tục tại một điểm ở trường THPT Phan Ngọc Hiển, huyện Ngọc Hiển và trường chuyên Phan Ngọc Hiển , Tp. Cà Mau, tỉnh Cà Mau
Guardat en:
| Autor principal: | Nguyễn, Trọng Đức |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicat: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Ítems similars
-
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
per: Lưu, Hoàng Khanh
Publicat: (2016) -
Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
per: Trần, Văn Tuấn
Publicat: (2016) -
Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
per: Trần, Thanh Hà
Publicat: (2015) -
Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
per: Phạm, Thị Bích Tuyền
Publicat: (2016) -
Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
per: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Publicat: (2016)