Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu quá trình dạy học của giáo viên về khái niệm hàm số liên tục tại một điểm ở trường THPT Phan Ngọc Hiển, huyện Ngọc Hiển và trường chuyên Phan Ngọc Hiển , Tp. Cà Mau, tỉnh Cà Mau
Sparad:
| Huvudupphovsman: | Nguyễn, Trọng Đức |
|---|---|
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | Undetermined |
| Publicerad: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
| Ämnen: | |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Liknande verk
-
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
av: Lưu, Hoàng Khanh
Publicerad: (2016) -
Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
av: Trần, Văn Tuấn
Publicerad: (2016) -
Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
av: Trần, Thanh Hà
Publicerad: (2015) -
Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
av: Phạm, Thị Bích Tuyền
Publicerad: (2016) -
Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
av: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Publicerad: (2016)