Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu quá trình dạy học của giáo viên về khái niệm hàm số liên tục tại một điểm ở trường THPT Phan Ngọc Hiển, huyện Ngọc Hiển và trường chuyên Phan Ngọc Hiển , Tp. Cà Mau, tỉnh Cà Mau
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Nguyễn, Trọng Đức |
|---|---|
| 格式: | 图书 |
| 语言: | Undetermined |
| 出版: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
| 主题: | |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
相似书籍
-
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
由: Lưu, Hoàng Khanh
出版: (2016) -
Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
由: Trần, Văn Tuấn
出版: (2016) -
Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
由: Trần, Thanh Hà
出版: (2015) -
Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
由: Phạm, Thị Bích Tuyền
出版: (2016) -
Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
由: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
出版: (2016)