Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :

QR Kod

Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học khái niệm hàm số liên tục : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu quá trình dạy học của giáo viên về khái niệm hàm số liên tục tại một điểm ở trường THPT Phan Ngọc Hiển, huyện Ngọc Hiển và trường chuyên Phan Ngọc Hiển , Tp. Cà Mau, tỉnh Cà Mau

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Nguyễn, Trọng Đức
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	Undetermined
Baskı/Yayın Bilgisi:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2015
Konular:	Mathematics,Toán Study and teaching,Dạy và học
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Benzer Materyaller

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm hàm số liên tục :
Yazar:: Lưu, Hoàng Khanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Nghiên cứu thực hành giảng dạy của giáo viên trong dạy học khái niệm logarit :
Yazar:: Trần, Văn Tuấn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Dạy học khái niệm đạo hàm ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
Yazar:: Trần, Thanh Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Mô hình hóa trong dạy học khái niệm đạo hàm - Một nghiên cứu thực tiễn và đồ án dạy học :
Yazar:: Phạm, Thị Bích Tuyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Dạy học khái niệm tích phân lớp 12 theo quan điểm liên môn :
Yazar:: Phạm, Trần Nguyệt Thảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
Yazar:: Kim, Thị Minh Thươne
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Nghiên cứu việc dạy học khái niệm vi phân ở trường trung học phổ thông :
Yazar:: Chung, Thị Kim Hạnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh - Một nghiên cứu đối với hàm số liên tục lớp 11 :
Yazar:: Nguyễn, Trung Hiếu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Tiếp cận khái niệm tích phân bằng giới hạn của tổng Riemann :
Yazar:: Võ, Lâm Ngọc Toán
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Dạy học khái niệm logarit ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết toán cho học sinh :
Yazar:: Trần, Hữu Phước Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học khái niệm hàm số :
Yazar:: Phạm, Hồng Nguyên Thảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung hàm số liên tục :
Yazar:: Trần, Thị Kim Soàn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Nghiên cứu việc dạy học định nghĩa đạo hàm ở trường trung học phổ thông :
Yazar:: Huỳnh, Chí Tâm Minh Mẫn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Dạy học hàm số bậc nhất theo hướng tiếp cận RME :
Yazar:: Mai, Hoàn Hảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Một nghiên cứu về thực hành của giáo viên trong dạy học giới hạn hàm số tại một điểm :
Yazar:: Võ, Minh Phước
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập hàm số lượng giác giải tích 11 :
Yazar:: Nguyễn, Minh Trọng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số 12 nâng cao :
Yazar:: Trần, Minh Hùng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Nghiên cứu thực hành của giáo viên trong dạy học ứng dụng tích phân để tính thể tích khối tròn xoay lớp 12 :
Yazar:: Trần, Trí Tâm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Các vấn đề về " khái niệm " và dạy học Algorit nhận biết
Yazar:: Lâm Thị Trúc Linh
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)

Một số biện pháp khắc phục những sai lầm của học sinh khi học hàm số liên tục :
Yazar:: Trần, Thanh Tú
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Hình thành kĩ năng tự học môn Toán cho học sinh thông qua dạy học đạo hàm :
Yazar:: Nguyễn, Thị Loan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy nguyên hàm và tích phân :
Yazar:: Đỗ, Hùng Phục
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Dạy học khái niệm diện tích theo định hướng phát triển năng lực hiểu biết Toán cho học sinh trung học cơ sở :
Yazar:: Phan, Tuyết Mai
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tích phân
Yazar:: Huỳnh, Thanh Liêm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Phát triển năng lực tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề khảo sát hàm số lớp 12 :
Yazar:: Nguyễn, Kinh Danh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 12 thông qua chủ đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số :
Yazar:: Nguyễn, Phong Lưu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Rèn luyện năng lực giải bài toán tích phân thông qua hàm đa thức cho học sinh 12 trung học phổ thông theo định hướng tư duy thuật toán :
Yazar:: Nguyễn, Thanh Phúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Lỗ hổng giảng dạy =
Yazar:: Stigles, James W.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm giới hạn của dãy số :
Yazar:: Thạch, Thanh Vũ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Tăng cường hoạt động giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học hàm số liên tục Giải tích 11: Trường hợp sử dụng nhóm ghép :
Yazar:: Võ, Thị Thu Thảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Hướng dẫn học viên cao học và sinh viên sử dụng suy luận tương tự vào dạy học toán :
Yazar:: Bùi, Phương Uyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Vấn đề mô hình hóa toán học và sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Trường hợp dạy học một số khái niệm của thống kê mô tả :
Yazar:: Nguyễn, Thị Truyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Khai thác phần mềm Violet nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học giải tích 12 :
Yazar:: Nguyễn, Thùy Dương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Dạy học chủ đề Parabol với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
Yazar:: Lê, Trọng Phương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Dạy học hàm số bậc hai từ quan điểm mô hình hóa toán học :
Yazar:: Nguyễn, Minh Khoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Dạy học phương trình vô tỉ ở chương trình toán phổ thông :
Yazar:: Võ, Văn Nguyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Dạy học chủ đề Elip với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra :
Yazar:: Tô, Anh Hoàng Nam
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Thiết kế và sử dụng các "tình huống dạy học" nhằm cụ thể hóa các hoạt động phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học hình học 10 :
Yazar:: Phan, Thị Nhựt Thủy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Thiết kế và sử dụng bài học "ôn tập chương" của đại số và giải tích lớp 11 theo hướng khai thác các ứng dụng kiến thức trong nội bộ môn toán và ứng dụng vào thực tiễn :
Yazar:: Lê, Thị Kim Luông
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Sử dụng phần mềm Geogebra hỗ trợ dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
Yazar:: Phan, Trọng Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)