Sử dụng nhật ký đọc sách vào việc dạy đọc hiểu tác phẩm văn xuôi tự sự nước ngoài nhằm phát triển năng lực phân tích tác phẩm văn xuôi tự sự : Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đề tài nghiên cứu cải thiện cách học và cách dạy văn với dạng bài tập gợi mở Nhật ký đọc sách.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Huỳnh Hoa |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2015
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Kết hợp phương pháp dạy học vào giảng dạy phần văn xuôi trong chương trình ngữ văn 11 :
Bỡi: Huỳnh, Thị Ngọc Anh
Được phát hành: (2010) -
Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy văn xuôi Việt Nam hiện đại ở trường trung học phổ thông để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản cho học sinh :
Bỡi: Trần, Thị Phương
Được phát hành: (2015) -
Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT :
Bỡi: Trần, Thị Kim Giao
Được phát hành: (2018) -
Vận dụng tích hợp liên môn trong dạy đọc hiểu văn bản văn xuôi 12 :
Bỡi: Lữ, Ngọc Trân
Được phát hành: (2017) -
Liên hệ so sánh trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học trung đại Việt Nam :
Bỡi: Dương, Kiều Diễm
Được phát hành: (2015)