Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy học môn toán - một nghiên cứu đối với phương pháp tích phân từng phần - giải tích 12 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Toán
Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy học môn toán tích phân từng phần giải tích 12 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học toán trong trường THPT
Saved in:
| Main Author: | Nguyễn, Văn Hưng |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Undetermined |
| Published: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2016
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institutions: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Similar Items
-
Giải tích 12
by: Ngô, Thúc Lanh
Published: (2000) -
Giải tích 12
by: Trần, Văn Hạo
Published: (1997) -
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học nguyên hàm - tích phân giải tích 12 :
by: Hứa, Khắc Việt
Published: (2013) -
Giải toán tích phân nguyên hàm 12 :
by: Trần, Đức Huyên
Published: (2013) -
Giải tích 12
by: Trần, Văn Hạo
Published: (2016)