Dạy học hàm số bậc hai từ quan điểm mô hình hóa toán học : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn, mô hình hóa toán học trong thể chế dạy học hiện hành về hàm số bậc hai.

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Nguyễn, Minh Khoa
Formato: Livro
Idioma:Undetermined
Publicado em: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
Assuntos:
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ