A case study of EFL university teachers' perceptions and use of hedges in classroom and implications for developing EFL learners' pragmatic competence : Master of education. Program: Principles and methods in English language education

Nghiên cứu nhằm tìm hiểu về việc nhận thức và sử dụng lời nói rào đón của giảng viên dạy tiếng Anh, cũng như họ sẽ phát ngôn lời rào đón như thế nào để hướng đến việc phát triển năng lực ngữ dụng cho sinh viên....

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Bùi, Thị Kim Hằng
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2017
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01206nam a2200205Ia 4500
001 CTU_225412
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 428.3407 
082 |b H116 
100 |a Bùi, Thị Kim Hằng 
245 2 |a A case study of EFL university teachers' perceptions and use of hedges in classroom and implications for developing EFL learners' pragmatic competence : 
245 0 |b Master of education. Program: Principles and methods in English language education 
245 0 |c Bùi Thị Kim Hằng ; Trương Bạch Lê (Cán bộ hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2017 
520 |a Nghiên cứu nhằm tìm hiểu về việc nhận thức và sử dụng lời nói rào đón của giảng viên dạy tiếng Anh, cũng như họ sẽ phát ngôn lời rào đón như thế nào để hướng đến việc phát triển năng lực ngữ dụng cho sinh viên. 
650 |a Tiếng Anh,English language 
650 |x Nói tiếng Anh,Spoken English 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ