A case study of EFL university teachers' perceptions and use of hedges in classroom and implications for developing EFL learners' pragmatic competence : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu nhằm tìm hiểu về việc nhận thức và sử dụng lời nói rào đón của giảng viên dạy tiếng Anh, cũng như họ sẽ phát ngôn lời rào đón như thế nào để hướng đến việc phát triển năng lực ngữ dụng cho sinh viên....
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Bùi, Thị Kim Hằng |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Undetermined |
| Έκδοση: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
EFL Teachers' perceptions of active learning in the reading classrooms :
ανά: Lê, Lâm Phương Khanh
Έκδοση: (2020) -
Teachers' perception toward using communicative language games to teach EFL young learners :
ανά: Nguyễn, Phương Thảo
Έκδοση: (2017) -
University EFL teachers' perceptions of interculral communicative competence and their classroom practices :
ανά: Dương, Ngọc Huyền
Έκδοση: (2018) -
An investigation into EFL student teachers' perceptions and practices of intercultural communication competence in English language teaching: A case study in a university in the Mekong Delta :
ανά: Thiều, Quang Minh
Έκδοση: (2018) -
EFL teachers' perception about implementing active learning techniques in teaching speaking :
ανά: Ho, Xuan Huong
Έκδοση: (2019)