A case study of EFL university teachers' perceptions and use of hedges in classroom and implications for developing EFL learners' pragmatic competence : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu nhằm tìm hiểu về việc nhận thức và sử dụng lời nói rào đón của giảng viên dạy tiếng Anh, cũng như họ sẽ phát ngôn lời rào đón như thế nào để hướng đến việc phát triển năng lực ngữ dụng cho sinh viên....
Đã lưu trong:
| 主要作者: | Bùi, Thị Kim Hằng |
|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | Undetermined |
| 出版: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| 主題: | |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
相似書籍
-
EFL Teachers' perceptions of active learning in the reading classrooms :
由: Lê, Lâm Phương Khanh
出版: (2020) -
Teachers' perception toward using communicative language games to teach EFL young learners :
由: Nguyễn, Phương Thảo
出版: (2017) -
University EFL teachers' perceptions of interculral communicative competence and their classroom practices :
由: Dương, Ngọc Huyền
出版: (2018) -
An investigation into EFL student teachers' perceptions and practices of intercultural communication competence in English language teaching: A case study in a university in the Mekong Delta :
由: Thiều, Quang Minh
出版: (2018) -
EFL teachers' perception about implementing active learning techniques in teaching speaking :
由: Ho, Xuan Huong
出版: (2019)