A case study of EFL university teachers' perceptions and use of hedges in classroom and implications for developing EFL learners' pragmatic competence : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu nhằm tìm hiểu về việc nhận thức và sử dụng lời nói rào đón của giảng viên dạy tiếng Anh, cũng như họ sẽ phát ngôn lời rào đón như thế nào để hướng đến việc phát triển năng lực ngữ dụng cho sinh viên....
Na minha lista:
| Autor principal: | Bùi, Thị Kim Hằng |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado em: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2017
|
| Assuntos: | |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Registos relacionados
-
EFL Teachers' perceptions of active learning in the reading classrooms :
Por: Lê, Lâm Phương Khanh
Publicado em: (2020) -
Teachers' perception toward using communicative language games to teach EFL young learners :
Por: Nguyễn, Phương Thảo
Publicado em: (2017) -
University EFL teachers' perceptions of interculral communicative competence and their classroom practices :
Por: Dương, Ngọc Huyền
Publicado em: (2018) -
An investigation into EFL student teachers' perceptions and practices of intercultural communication competence in English language teaching: A case study in a university in the Mekong Delta :
Por: Thiều, Quang Minh
Publicado em: (2018) -
EFL teachers' perception about implementing active learning techniques in teaching speaking :
Por: Ho, Xuan Huong
Publicado em: (2019)