Dạy học hệ thức lượng trong tam giác theo hướng dạy học thông qua hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Nghiên cứu lý luận và thực tiễn về vấn đề tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trường phổ thông, đề xuất một số thiết kế mô hình tổ chức dạy học thông qua hoạt động trải nghiệm chủ đề hệ thức lượng trong tam giá...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Huỳnh, Nguyễn Vũ Linh |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
مواد مشابهة
-
Dạy học hệ thức lượng trong tam giác - hình học 10: Một nghiên cứu theo hướng dạy học tích hợp :
بواسطة: Nguyễn, Thanh Hoàng
منشور في: (2017) -
Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 8 trong dạy học chủ đề tam giác đồng dạng :
بواسطة: Nguyễn, Thị Bích Trâm
منشور في: (2020) -
Rèn luyện năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 10: Trường hợp dạy học hệ thức lượng trong tam giác :
بواسطة: Lê, Thị Giang
منشور في: (2019) -
Hướng dẫn giải toán theo chuyên đề tam giác :
بواسطة: Phạm, An Hòa
منشور في: (2004) -
Chuẩn bị cho học sinh tri thức nhằm điều chỉnh, thúc đẩy các hoạt động phán đoán trong dạy học kiến tạo hình học không gian 11 :
بواسطة: Trần, Thị Thúy An
منشور في: (2018)