Dạy học giải bài tập chủ đề "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác" của chương trình đại số và giải tích lớp 11 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường trung học phổ thông :

Mã QR

Dạy học giải bài tập chủ đề "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác" của chương trình đại số và giải tích lớp 11 theo định hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học toán ở trường trung học phổ thông, từ đó xây dựng một số biện pháp sư phạm nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ...

Cur síos iomlán

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Đặng, Phước Vinh
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Foilsithe:	Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2019
Ábhair:	Mathematics,Toán Study and teaching (Secondary),Dạy và học (Trung học)
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Míreanna Comhchosúla

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực chương hàm số lượng giác và phương trình lượng giác lớp 11 :
le: Vương, Thị Xuân Mai
Foilsithe: (2018)

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông thông qua dạy học giải bài tập phương trình lượng giác lớp 11 :
le: Phan, Thị Mỹ Xuân
Foilsithe: (2020)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chủ đề cung và góc lượng giác - công thức lượng giác Đại số 10 :
le: La, Vĩ Cơ
Foilsithe: (2020)

Bồi dưỡng trọng điểm về toán sơ cấp: Hình học phẳng, lượng giác và hình học không gian
le: Bùi Tường
Foilsithe: (1974)

Một số phương thức tiếp cận phát hiện trong dạy học giải bài tập hàm số lượng giác giải tích 11 :
le: Nguyễn, Minh Trọng
Foilsithe: (2015)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
le: Nguyễn, Thị Minh Tâm
Foilsithe: (2017)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
le: Võ Thanh Văn
Foilsithe: (2010)

Lượng giác
Foilsithe: (1974)

Bài tập đại số và giải tích lớp 11
le: Trần Văn Hạo ...[et al.]
Foilsithe: (2000)

Đại số và Giải tích 11
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2010)

Giải toán Đại số và Lượng giác 11 :
le: Võ, Anh Dũng
Foilsithe: (2009)

Giải toán đại số và lượng giác 11 :
le: Võ, Anh Dũng
Foilsithe: (2012)

Giải toán đại số và lượng giác 11 :
le: Võ, Anh Dũng
Foilsithe: (2013)

Bài tập đại số và giải tích 11
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2000)

Thử đưa ra một hệ thống bài tập toán cho học sinh lớp 10 và loáp 11
le: Phòng Phước Thiện
Foilsithe: (1994)

Một số vấn đề về phương pháp vector trong giải toán hình học phổ thông
le: Võ Thị Bích Phượng
Foilsithe: (1998)

Vận dụng kiến thức giải tích để giải một số bài toán phổ thông
le: Lý Thanh Cần
Foilsithe: (1994)

Hướng dẫn giải toán theo chuyên đề tam giác :
le: Phạm, An Hòa
Foilsithe: (2004)

Vận dụng dạy học hợp tác để phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 11 bài cấp số cộng, cấp số nhân :
le: Trần, Lương Quốc Thạnh
Foilsithe: (2020)

Đại số và Giải tích 11 :
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2013)

Đại số và giải tích 11
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2013)

Đại số và Giải tích 11
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2010)

Thuật toán giúp cho học sinh trong việc giải phương trình bậc 2 và hệ phương trinh bậc nhất 2 ẩn số
le: Danh Hoàng Nguyên
Foilsithe: (1994)

Những bài toán đại số lượng giác thi vào đại học
le: HỒ VĂN THÔNG
Foilsithe: (2001)

Đại số hình học và vài vấn đề xoay quanh về quan hệ song songtrong sách giáo khoa hình học 11 ( chuyên ban A )
le: Trần Công Lý
Foilsithe: (1997)

Phương trình và bất phương trình hàm trong lớp hàm lượng giác ngược

Phương trình và bất phương trình hàm trong lớp hàm lượng giác ngược
le: Phạm Hữu Quyền
Foilsithe: (2015)

Phương trình và bất phương trình hàm trong lớp hàm lượng giác ngược.
le: Phạm, Hữu Quyền
Foilsithe: (2016)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chương : Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác (Đại số và Giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
le: Phan, Thị Mộng Tuyền
Foilsithe: (2009)

Bài tập đại số và giải tích 11 :
le: Nguyễn, Huy Đoan
Foilsithe: (2012)

Bài tập Đại số và Giải tích 11
le: Vũ, Tuấn
Foilsithe: (2010)

Bài tập Đại số và Giải tích 11
le: Vũ, Tuấn
Foilsithe: (2013)

Lượng giác học
le: Nguyễn Xuân Vinh
Foilsithe: (1962)

Giải toán khảo sát hàm số 12. Dùng cho học sinh lớp chuyên
le: Trần, Đức Huyên
Foilsithe: (2013)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 8 trong dạy học phương trình bậc nhất một ẩn :
le: Nguyễn, Ngọc Hân
Foilsithe: (2020)

Chuyên đề ứng dụng góc lượng giác và công thức lượng giác trong giải toán THPT
le: Võ Thanh Văn
Foilsithe: (2010)

Hàm số và tích phân xác định trong chương trình CCGD bộ môn toán
le: Lê Thị Bích Thủy
Foilsithe: (1993)

24 phương pháp chuyên đề giải phương trình - bất phương trình lượng giác /
le: Nguyễn Đức Đồng.
Foilsithe: (1999)

Vận dụng lý thuyết tình huống Didactic vào dạy học khái niệm hàm số liên tục ở THPT - Đại số và Giải tích 11 :
le: Kim, Thị Minh Thươne
Foilsithe: (2017)

Các biện pháp rèn luyện các phẩm chất trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương " Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác - Đại số và giải tích 11 nâng cao" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
le: Nguyễn, Thị Hồng Uyên
Foilsithe: (2010)