Phương pháp hàm số trong giải toán :

Mã QR

Phương pháp hàm số trong giải toán : Phương trình, bất phương trình, hệ phương trình chứng minh bất đẳng thức giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất.

Nội dung sách gồm: phương trình và bất phương trình; hệ phương trình; tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất và chứng minh bất đẳng thức.

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Lê, Xuân Sơn
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Foilsithe:	Hà Nội Đại học quốc gia Hà Nội 2016
Ábhair:	Mathematical analysis,Toán giải tích Study and teaching (Secondary ),Dạy và học (trung học)
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Míreanna Comhchosúla

Phương pháp giải toán các chủ đề trọng tâm tổ hợp, xác suất phương trình, bất phương trình vô tỷ phương pháp tọa độ trong mặt phẳng
le: Lê, Xuân Sơn
Foilsithe: (2016)

Giải toán tích phân nguyên hàm 12 :
le: Trần, Đức Huyên
Foilsithe: (2013)

Giải toán khảo sát hàm số 12. Dùng cho học sinh lớp chuyên
le: Trần, Đức Huyên
Foilsithe: (2013)

Các dạng toán và phương pháp giải đại số và giải tích 11
le: Nguyễn, Hữu Ngọc
Foilsithe: (2009)

Các dạng toán và phương pháp giải đại số và giải tích 11
le: Nguyễn, Hữu Ngọc
Foilsithe: (2011)

Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy học môn toán - một nghiên cứu đối với phương pháp tích phân từng phần - giải tích 12 :
le: Nguyễn, Văn Hưng
Foilsithe: (2016)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn dạy học chương nguyên hàm - tích phân và ứng dụng trong giải tích lớp 12 :
le: Lê, Thanh Điền
Foilsithe: (2020)

Tăng cường hoạt động giao tiếp toán học của học sinh trong dạy học hàm số liên tục Giải tích 11: Trường hợp sử dụng nhóm ghép :
le: Võ, Thị Thu Thảo
Foilsithe: (2020)

Kĩ thuật giải nhanh bài toán hay và khó giải tích 12
le: Nguyễn, Duy Hiếu
Foilsithe: (2018)

Tài liệu chuyên toán đại số và giải tích 11
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2013)

Dạy học chủ đề nguyên hàm - giải tích 12 theo chuẩn kiến thức kỹ năng: Một nghiên cứu ở trường Cao đẳng Cơ điện và Nông nghiệp Nam bộ :
le: Nguyễn, Thị Kim Trang
Foilsithe: (2017)

Tài liệu chuyên toán bài tập đại số và giải tích 11
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2013)

Xây dựng hệ thống bài toán có nội dung thực tiễn hỗ trợ dạy học giải tích 12 :
le: Đỗ, Thành Nhân
Foilsithe: (2014)

Giải tích 12
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2016)

Tài liệu chuyên toán giải tích 12 :
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2012)

Tài liệu chuyên toán giải tích 12
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2014)

Giải tích 12 nâng cao
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2016)

Bài tập giải tích 12
le: Vũ, Tuấn
Foilsithe: (2014)

Giải tích 12 nâng cao :
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2013)

Giải tích 12 nâng cao
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2019)

Đại số và giải tích 11
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2016)

Bài tập đại số và giải tích 11
le: Vũ, Tuấn
Foilsithe: (2016)

Đại số và giải tích 11 nâng cao
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2016)

Phân tích lỗi của học sinh trong học tập giải tích :
le: Trần, Công Thái Học
Foilsithe: (2014)

Nâng cao và phát triển đại số và giải tích 11 :
le: Phan, Huy Khải
Foilsithe: (2011)

Củng cố kiến thức & bài tập thực hành đại số giải tích 11
Foilsithe: (2008)

Dạy học một số tình huống gắn với thực tiễn trong Giải tích 12 :
le: Huỳnh, Thị Định
Foilsithe: (2019)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học khái niệm giới hạn của dãy số :
le: Thạch, Thanh Vũ
Foilsithe: (2016)

Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học chủ đề giải tích 11 :
le: Nguyễn, Thị Nhàn
Foilsithe: (2014)

Thiết kế và sử dụng các tình huống nhằm luyện tập cho học sinh các hoạt động kết nối dạy học giải tích 12 với thực tiễn :
le: Phạm, Thị Bảo Trân
Foilsithe: (2017)

Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học chương "dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân" đại số và giải tích 11 trung học phổ thông :
le: Trần, Thị Thu Hằng
Foilsithe: (2014)

Tài liệu chuyên toán trung học phổ thông :
le: Trần, Đức Huyên
Foilsithe: (2013)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học nguyên hàm - tích phân giải tích 12 :
le: Hứa, Khắc Việt
Foilsithe: (2013)

Một nghiên cứu về việc sử dụng phần mềm thống kê trong so bằng đề trắc nghiệm khách quan chương giới hạn lớp 11 :
le: Cao, Thị Ngọc
Foilsithe: (2019)

Sự chuyển đổi Didactic của khái niệm tích phân
le: Huỳnh, Thanh Liêm
Foilsithe: (2014)

Nâng cao hiệu quả dạy học môn giải tích trong nhà trường trung học phổ thông theo hướng tiếp cận một số vấn đề của phương pháp luận toán học :
le: Nguyễn, Phú Lộc
Foilsithe: (2008)

Luyện tập và tự kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng :
le: Đặng, Hùng Thắng
Foilsithe: (2011)

Khai thác phần mềm Violet nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học giải tích 12 :
le: Nguyễn, Thùy Dương
Foilsithe: (2012)

Sử dụng mối quan hệ giữa cái riêng và cái chung vào dạy học nguyên hàm tích phân Giải tích 12 :
le: Nguyễn, Việt Hải
Foilsithe: (2013)

Giải tích 12
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2020)