An investigation into EFL students’ strategies for reading the texts from the new textbook tieng Anh 10 : Master of education. Program: Principles and methods in English language education
Nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra nhận thức của học sinh trung học phổ thông về tầm quan trọng của việc sử dụng những chiến lươc cho viêc đọc những bài đọc trong sách giáo khoa Tiếng Anh 10 mới và tìm ra những chiến lược mà học sinh sư...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Trương, Minh Châu |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2019
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
EFL teachers' and students' evaluation of the pilot textbook tieng Anh 10 :
par: Nguyễn, Thị Mỹ Linh
Publié: (2018) -
EFL teacher' uses of project activities in the English new textbook grade 10 :
par: Lê, Thị Hồng Yến
Publié: (2019) -
The effects of instructional scaffolding on EFL high school students' making references and guessing words' meanings in reading texts :
par: Châu, Thị Ngoan
Publié: (2020) -
An investigation into challenges of efl students in inferring meaning from context clues in reading comprehension :
par: Nguyễn, Thị Hồng Diệu
Publié: (2014) -
An Investigation into Common Reading Strategies among Vietnamese EFL Students at a university in the Mekong delta :
par: Lưu, Thị Trúc Ly
Publié: (2015)