Năng lực đọc hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam của học sinh lớp 10 ở một số trường THPT tại tỉnh Bạc Liêu – thực trạng, nguyên nhân và giải pháp : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt
Đọc hiểu có vai trò quan trọng trong việc hình thành năng lực ngôn ngữ và năng lực giao tiếp cho học sinh và VHTĐ Việt Nam là một kho tàng lưu giữ vô vàn giá trị tinh hoa của nền văn học dân tộc. Để đọc hiểu được những tác phẩm đặc sắc â...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Tăng, Huỳnh Nguyên |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Rèn luyện kĩ năng tập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh lớp 10 THPT :
Bỡi: Mã, Thành Thái
Được phát hành: (2008) -
Sử dụng câu hỏi trong dạy học truyện dân gian ở lớp 10 - THPT :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Vinh
Được phát hành: (2009) -
Vận dụng phương pháp quan sát trong dạy - học làm văn lớp 10 bậc Trung học Phổ thông :
Bỡi: Huỳnh, Thanh Hoàng
Được phát hành: (2008) -
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy ngữ văn lớp 10 ở trường THPT chuyên Lý Tự Trọng - Thành phố Cần Thơ :
Bỡi: Nguyễn, Thị Việt Thuần
Được phát hành: (2008) -
Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT :
Bỡi: Trần, Thị Kim Giao
Được phát hành: (2018)