Teaching phonemic awareness through children's literature and experiences

Mã QR

Teaching phonemic awareness through children's literature and experiences

Teaching phonemic awareness can be boring and repetitive in the hands of a teacher who wishes to just use a workbook approach. This book packs loads of fun into 75 lesson plans, providing educators with myriad creative strategies for integrating word study with children's picture books. The les...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Jurenka, Nancy Allen
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Westport Teacher Idea Press 2005
Những chủ đề:	Tiếng Anh,English language Ngữ âm,Dạy và học,Study and teaching,Phonemics
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

Reading for every child :
Bỡi: Steele, Anne L.
Được phát hành: (2005)

How to teach pronunciation
Bỡi: Kelly, Gerald
Được phát hành: (2012)

Intercultural awareness of using nonverbal communication in teaching and learning EFL :
Bỡi: Lê, Minh Liên Khương
Được phát hành: (2011)

Sourcebook of phonological awareness activities
Bỡi: Goldsworthy, Candace L.
Được phát hành: (2012)

An investigation into general English teachers' intercultural awareness level and their practie intercultural language teaching :
Bỡi: Lưu, Thế Sang
Được phát hành: (2016)

An investigation into tesol postgraduate learners' intercultural awareness and their intercultural practices in efl teaching :
Bỡi: Nguyễn, Thị Xuân Huệ
Được phát hành: (2013)

Phonemics :
Bỡi: Pike, Kenneth L.
Được phát hành: (1964)

Modern English structure
Bỡi: Barbara M. H Strang
Được phát hành: (1965)

Teaching proficiency through reading and storytelling: The impact on preschoolers' oral retelling :
Bỡi: Thang, Thiếu Quân
Được phát hành: (2017)

The impact of practicum experience on EFL student teachers' attitudes towards teaching profession :
Bỡi: Đinh, Yến Phượng
Được phát hành: (2013)

The impact of syntactic awareness instruction on students' reading comprehension :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Lan
Được phát hành: (2009)

The effects of teaching consersational strategies through video clips on learners' speaking performance :
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Nguyệt
Được phát hành: (2010)

Raising Awareness of using discourse markers in speaking activities for english non-major students :
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2012)

Effects of textbooks on EFL teachers' awareness and practice of task-based language teaching in two upper secondary schools in the Mekong Delta :
Bỡi: Lê, Kim Hiếu
Được phát hành: (2012)

How to teach pronunciation
Bỡi: Kelly, Gerald
Được phát hành: (2000)

Teaching English pronunciation
Bỡi: Kenworthy, Joanne
Được phát hành: (1987)

English as a foreign language (EFL) teachers' perceptions about teaching vocabulary through flashcars at English language centers in Can Tho city :
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Gấm
Được phát hành: (2018)

The effects of awareness-oriented tasks with explicit pragmatic instruction on EFL students' competence to make request :
Bỡi: Nguyễn, Vương Quốc
Được phát hành: (2018)

High school EFL teachers’ teaching culture through the pilot English textbook -English 10 and their perceptions of the use of ICT tools to teach intercultural communication :
Bỡi: Lê, Minh Hiếu
Được phát hành: (2020)

An investigation into high school EFL teachers and students' perceptions of teachers' roles and English teaching through metaphor analysis :
Bỡi: Trần, Thị Trúc Hiền
Được phát hành: (2017)

A study of the efficacy of teaching and learning phrasalverbs through context and translation :
Bỡi: Nguyễn, Tuyết Hạnh
Được phát hành: (2010)

An investigation into teachers' beliefs and their teaching practices in using visual aids in teaching English vocabulary at home high schools in ben tre province :
Bỡi: Nguyễn, Duy Trinh
Được phát hành: (2013)

The effects of songs on children's vocabulary retention :
Bỡi: Đặng, Thị Thu Nguyệt
Được phát hành: (2009)

Arguing through literature :
Bỡi: Ferster, Judith
Được phát hành: (2005)

Arguing through literature :
Bỡi: Ferster, Judith
Được phát hành: (2005)

Brackets and slashes, stars and dots : Understanding the notation of linguistic types /
Bỡi: Heitner, Reese M.

How to teach writing
Bỡi: Harmer, Jeremy
Được phát hành: (2004)

Perceptions of EFL teachers and learners of reflective journal writing: An experience of a university in Can Tho city :
Bỡi: Phạm, Thị Tuyết Ngân
Được phát hành: (2017)

Effects of English morphological awareness on vocabulary size in reading comprehension :
Bỡi: Huỳnh, Tố Nương
Được phát hành: (2011)

Shaping the way we teach English :
Được phát hành: (2013)

Shaping the way we teach English :
Được phát hành: (2013)

Shaping the way we teach English :
Bỡi: Opp-Beckman, Leslie
Được phát hành: (2006)

Shaping the way we teach English :
Được phát hành: (2013)

Shaping the way we teach English :
Bỡi: Opp-Beckman, Leslie
Được phát hành: (2006)

Shaping the way we teach English :
Được phát hành: (2013)

Shaping the way we teach English :
Được phát hành: (2013)

Strategies and knowledge sources in lexical inferencing through think-aloud :
Bỡi: Nguyễn, Thị Anh Thư
Được phát hành: (2008)

Methods of research on teaching the English language arts :
Được phát hành: (2005)

BA upgrade English language teaching methodology :
Được phát hành: (2003)

EFL teachers' beliefs and practices of scaffloding students' reading comprehension through questioning at pre-reading stage
Bỡi: Hồng, Diễm Thúy
Được phát hành: (2017)