Effectiveness of interactive peer scaffolding (IPS) in enhancing EFL learners' speaking skill : Master of education program: Principal anh methods in Engligh language education
Đề tài nghiên cứu tìm ra sự hiệu quả của việc sinh viên hỗ trợ nhau nhằm nâng cao kỹ năng nói. Kết quả cho thấy việc áp dụng IPS trong lớp học nói tiếng Anh vẫn chỉ ở mức độ trung bình và kỹ năng nói của sinh viên cải thiện rõ rệt sau k...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!