Effectiveness of interactive peer scaffolding (IPS) in enhancing EFL learners' speaking skill : Master of education program: Principal anh methods in Engligh language education
Đề tài nghiên cứu tìm ra sự hiệu quả của việc sinh viên hỗ trợ nhau nhằm nâng cao kỹ năng nói. Kết quả cho thấy việc áp dụng IPS trong lớp học nói tiếng Anh vẫn chỉ ở mức độ trung bình và kỹ năng nói của sinh viên cải thiện rõ rệt sau k...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | Trần, Thị Mỹ Linh |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Kirja |
| Kieli: | Undetermined |
| Julkaistu: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2020
|
| Aiheet: | |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Samankaltaisia teoksia
-
The effects of peer assessment on EFL learners' writing performance :
Tekijä: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Julkaistu: (2017) -
An investigation into EFL teachers' strategies to promote peer interaction in speaking classes at intermediate level of proficiency :
Tekijä: Nguyễn, Thị Mỹ Kim
Julkaistu: (2018) -
The effect of scaffolding on vocabulary learning of efl laerners in speaking class: a case study at a foreign :
Tekijä: Mạch, Hương Đào
Julkaistu: (2013) -
EFL teachers' perceptions and techniques of scaffolding young learners in vocabulary learning :
Tekijä: Lê, Trần Thị Cẩm Thúy
Julkaistu: (2016) -
The impact of self assessment and peer assessment on EFL learners' writing performance
Tekijä: Ta, Thi Mong Thu
Julkaistu: (2014)