The contruction of new mathematical knowlwdge in class interaction : An Epistemological perspective

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Stenbring, Heinz
Formato: Libro
Idioma:Undetermined
Publicado: New York Springer 2005
Những chủ đề:
Các nhãn: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ