Learners' perceptions of how anxiety interacts with personal and instructional factors to influence their achievement in English : a qualitative analysis of EFL learners in China /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Yan, Jackie Xiu.
مؤلفون آخرون:	Horwitz, Elaine Kolker.
التنسيق:	مقال
اللغة:	English
الموضوعات:	Affective factor Chinese learner Foreign language learning GTA Individual difference Interview study Language anxiety Learner perception Qualitative study Social influence
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

الوصف
الوصف غير متاح.

مواد مشابهة