Testing the fundamental difference hypothesis : L2 adult, L2 child, and L1 child comparisons in the acquisition of Korean Wh-constructions with negative polarity items /

Testing the fundamental difference hypothesis : L2 adult, L2 child, and L1 child comparisons in the acquisition of Korean Wh-constructions with negative polarity items /

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Song, Hyang Suk.
Outros autores: Schwartz, Bonnie D.
Formato: Artigo
Idioma:English
Những chủ đề:
Linguistics
Các nhãn: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00875nam a2200253 4500
001 DLU110129527
005 ##20111223
040 # # |a DLU  |b eng 
041 # # |a eng 
044 # # |a uk 
100 # # |a Song, Hyang Suk. 
245 # # |a Testing the fundamental difference hypothesis : L2 adult, L2 child, and L1 child comparisons in the acquisition of Korean Wh-constructions with negative polarity items /  |c Hyang Suk Song, Bonnie D. Schwartz. 
653 # # |a Linguistics 
700 # # |a Schwartz, Bonnie D.  
773 # # |t Studies in Second Language Acquisition  |g Vol. 31, no. 2 (June 2009), p. 323-361 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Trương Bảo Trâm Anh 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 

Títulos similares