Multidimensionality of teachers' graded responses for preschoolers' stylistic learning behavior : the learning-to-learn scales /

保存先:
書誌詳細
その他の著者: Angelo, Lauren E., Fantuzzo, John W., Gadsden, Vivian L., McDermott, Paul A., Sekino, Yumiko., Warley, Heather P., Waterman, Clare.
フォーマット: 論文
言語:English
主題:
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt