Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non

Mã QR

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non

Hiển thị phiên bản (1) khác

Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu bộ môn phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Quá trình hình thành các biểu tượng toán học, biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm...cho trẻ mầm non...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Đỗ, Thị Minh Liên
Tác giả khác:	Đỗ Thị Minh Liên
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Hà Nội Đại học Sư phạm 2008
Những chủ đề:	Biểu tượng; Mẫu giáo; Phương pháp giáo dục; Toán học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Những quyển sách tương tự

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Đinh, Thị Nhung
Được phát hành: (2014)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Đinh, Thị Nhung
Được phát hành: (2014)

Thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học toán ở lớp 1 của một số trường mầm non tại TP Hồ Chí Minh /
Bỡi: Đinh Thị Tứ.

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Đinh, Thị Nhung
Được phát hành: (2010)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo
Bỡi: Xuân Huệ
Được phát hành: (1997)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2014)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2013)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng trẻ em mầm non
Bỡi: Đỗ Thị Minh Liên
Được phát hành: (2004)

Biện pháp giúp trẻ hứng thú với việc làm quen biểu tượng toán ở trường mầm non
Bỡi: Mai, Ngọc Tri
Được phát hành: (2019)

Bài soạn hướng dẫn trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng ban đầu về toán
Bỡi: Đào, Như Trang
Được phát hành: (1996)

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2014)

Các bài tập thực nghiệm nhằm hình thành biểu tượng về kích thước vật thể cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường Mầm non /
Bỡi: Trần Hồng Nga, ThS.

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với Toán
Bỡi: Đỗ Thị Minh Liên
Được phát hành: (2008)

Phương pháp hình thành kĩ năng vận động cho trẻ mầm non
Bỡi: Đặng, Hồng Phương
Được phát hành: (2014)

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Đào
Được phát hành: (2008)

Lí luận và Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2012)

Các hoạt động làm quen với toán của trẻ mầm non
Bỡi: Hoàng, Thị Thu Hương
Được phát hành: (2015)

Các hoạt động phát triển ngôn ngữ của trẻ mầm non
Được phát hành: (2015)

Các hoạt động phát triển vận động của trẻ mầm non
Bỡi: Nguyễn, Sinh Thảo
Được phát hành: (2015)

Một số trò chơi về biểu tượng định hướng trong không gian tạo cơ hội phát triển các lĩnh vực cho trẻ Mầm non.
Bỡi: Đinh, Thị Bích Hậu, et al.
Được phát hành: (2020)

Phương pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo /
Bỡi: Đỗ Thị Minh Liên, PGS.TS.

Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh
Bỡi: Hoàng, Thị Oanh
Được phát hành: (2014)

Một số biện pháp tổ chức môi trường hoạt động nhằm hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non.
Bỡi: Trương, Thị Ý
Được phát hành: (2016)

Giáo trình phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2007)

Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non Sách dùng cho giáo sinh các hệ sư phạm mầm non. Sử dụng nội bộ
Bỡi: Nguyễn Thanh Sơn
Được phát hành: (1994)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Bỡi: Đỗ, Thị Minh Liên
Được phát hành: (2008)

Giáo trình phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non Dành cho hệ Cao đẳng Sư phạm Mầm non
Bỡi: Đinh Hồng Thái
Được phát hành: (2008)

Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non thông qua biểu tượng hình dạng /
Bỡi: Lê Thị Hạnh.

Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non
Được phát hành: (2017)

Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non
Được phát hành: (2017)

Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non
Được phát hành: (2017)

Kích thích hoạt động sáng tạo cho trẻ 5-6 tuổi trong việc làm quen với biểu tượng số lượng Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Giáo dục mầm non: Trình độ : Đại học
Bỡi: Lê, Thị Ngọc Giàu
Được phát hành: (2013)

Kích thích hoạt động sáng tạo cho trẻ 5-6 tuổi trong việc làm quen với biểu tượng kích thước Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Giáo dục mầm non: Trình độ : Đại học
Bỡi: Nguyễn, Trần Xuân Trang
Được phát hành: (2013)

Biểu tượng nữ thần trong tôn giáo Đông-Tây /
Bỡi: Nguyễn Kim Hoa.

Hướng dẫn tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục trong trường mầm non theo chủ đề
Được phát hành: (2016)

Kích thích hoạt động sáng tạo cho trẻ 5-6 tuổi trong việc làm quen với biểu tượng định hướng không gian Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Giáo dục mầm non: Trình độ : Đại học
Bỡi: Bùi, Ngọc Khương
Được phát hành: (2013)

Thiết kế và sử dụng đồ dùng, đồ chơi nhằm hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán.
Bỡi: Tống, Phước Ngọc Anh
Được phát hành: (2016)

Một số dạng bào tập nhằm hình thành kĩ năng lựa chọn và thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo của sinh viên Cao đẳng sư phạm mầm non /
Bỡi: Vương Thị Luận, ThS.

Mối tương quan giữa các biểu hiện thích ứng của trẻ 5-6 tuổi trong những hoạt động chuẩn bị đến trường phổ thông /
Bỡi: Vũ Thị Kiều Trang, ThS.

Một trăm sáu mươi tám 168 chuyện kể hay nhất dành cho trẻ mầm non
Bỡi: Nguyên Anh
Được phát hành: (2019)