Developing strategies to assist the third year English majors in dealing with ielts reading question types
In TVU, there has been not much research on in this field. Thus, this research plays an important role in approaching the concerns preventing EFL students in TVU from having an effective reading language acquisition. In fact, reading comprehension errors are not easy to be detected. Moreover, some s...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trinh Hoang Son |
---|---|
Tác giả khác: | M.A. Trinh Boi Ngoc |
Ngôn ngữ: | eng |
Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2018
|
Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27643.html |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Developing strategies to assist the third year English majors in dealing with ielts reading question types
Bỡi: Trinh, Hoang Son
Được phát hành: (2018) -
A study on strategies for the third-year English major students in dealing with Ielts speaking skill in Tra Vinh University
Bỡi: Le, Pham Thuy Ai
Được phát hành: (2019) -
Using mind maps to enhance reading comprehension of the third-year English majors at Thu Dau Mot University
Bỡi: Nguyễn, Thị Phước Bình
Được phát hành: (2010) -
Issues that third-year English majors struggle for making a presentation
Bỡi: Chau, The Hien
Được phát hành: (2019) -
Effectiveness of reading strategies for the third-year students at Tra Vinh University
Bỡi: Nguyen, Tai Loi
Được phát hành: (2019)