Developing strategies to assist the third year English majors in dealing with ielts reading question types
In TVU, there has been not much research on in this field. Thus, this research plays an important role in approaching the concerns preventing EFL students in TVU from having an effective reading language acquisition. In fact, reading comprehension errors are not easy to be detected. Moreover, some s...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Trinh Hoang Son |
|---|---|
| Tác giả khác: | M.A. Trinh Boi Ngoc |
| Ngôn ngữ: | eng |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Trà Vinh
2018
|
| Truy cập trực tuyến: | https://opac.tvu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27643.html |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học, Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Developing strategies to assist the third year English majors in dealing with ielts reading question types
Bỡi: Trinh, Hoang Son
Được phát hành: (2018) -
A study on strategies for the third-year English major students in dealing with Ielts speaking skill in Tra Vinh University
Bỡi: Le, Pham Thuy Ai
Được phát hành: (2019) -
A STUDY ON INTONATION IN ENGLISH AND VIETNAMESE QUESTIONS OF THIRD - YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS AT HANOI METROPOLITAN UNIVERSITY
Bỡi: Bui, Thu An, et al.
Được phát hành: (2025) -
: An investigation into Vocabulary Learning Strategies adopted by Third-year English Majors at Vietnam National University of Agriculture
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoài, et al.
Được phát hành: (2025) -
Using mind maps to enhance reading comprehension of the third-year English majors at Thu Dau Mot University
Bỡi: Nguyễn, Thị Phước Bình
Được phát hành: (2010)